高考生物-第5章-第4节能量之源-光与光合作用跟踪训练-新人教版必修1.docVIP

(本栏目内容，在学生用书中以活页形式单独装订成册！) 一、选择题 1．在叶绿体色素的提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是(　　) ①未加石英砂，研磨不充分　②一次加入大量的无水酒精提取③分次加入少量无水酒精提取　④使用放置数天的菠菜叶 A．①②③　　　　　　　　 B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【解析】　滤液绿色过浅的原因是色素含量少或提取液量过多，研磨不充分，菠菜叶不新鲜也会导致色素含量降低。 【答案】　D 2．对“绿叶中色素的提取和分离”实验，下列描述正确的是(　　) A．将5 g新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，加入无水乙醇、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨 B．用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线处小心均匀地划出一条滤液细线，并连续迅速地重复划2～3次 C．把划好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散 D．色素分子是有机物，不溶于水，所以研磨过程中加入无水乙醇是为了溶解色素 【解析】　提取色素时应将新鲜绿叶剪碎，更有利于研磨充分；画滤液细线时要等上次所画的线干燥后再重复画，以增加色素含量；层析分离色素时，画有滤液细线的滤纸条插入层析液时，千万不要让层析液没及滤液细线，更不要摇晃，以防色素溶解在层析液中。 【答案】　D 3．分别在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个研钵中加2 g剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色、几乎无色。 处理 Ⅰ Ⅱ Ⅲ SiO2(少量) ＋ ＋ ＋ CaCO3(少量) － ＋ ＋ 95%乙醇(10 mL) ＋ － ＋ 蒸馏水(10 mL) － ＋ － 注：“＋”表示加，“－”表示不加 则Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个研钵中的溶液颜色分别是(　　) A．几乎无色、黄绿色、深绿色 B．深绿色、几乎无色、黄绿色 C．黄绿色、深绿色、几乎无色 D．黄绿色、几乎无色、深绿色 【答案】　D 4．恩吉尔曼将载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，进行局部照光处理，照光的部位聚集大量的好氧细菌。这个实验不能证明(　　) A．光合作用需要光 B．产生氧需要光 C．光合作用产生的氧来自于水 D．光合作用中氧由叶绿体释放 【解析】　好氧细菌只分布于被光照射的叶绿体周围，说明O2是由叶绿体释放的，且O2的产生需要光；光合作用产生的O2来自于水是由鲁宾和卡门通过同位素标记法证明的。 【答案】　C 5. (　　) A．1与2均有选择透过性 B．暗反应是在4中进行的 C．光反应是在3处进行的 D．与光合作用有关的酶均分布在3上 【答案】　D 6．用2H标记的H2O追踪光合作用中氢的转移，最可能的途径是(　　) A．H2O→[H]→C6H12O6 B．H2O→[H]→C5→C3→C6H12O6 C．H2O→[H]→C3→C6H12O6 D．H2O→[H]→C5→C6H12O6 【答案】　A 7．可以在叶绿体基质中完成的变化有(　　) ①H2O―→[H]＋O2　　②ATP―→ADP＋Pi＋能量 ③C3―→(CH2O)＋C5　④CO2＋C5―→C3 A．①②③ 　　　　　　　　B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【解析】　①是水解反应，在叶绿体类囊体膜上进行。在叶绿体基质进行的暗反应过程，包括CO2和C5结合形成C3，C3接受ATP水解释放的能量，被[H]还原为(CH2O)，同时生成C5。因此②③④均在叶绿体基质中完成。 【答案】　C 8．在光合作用和有氧呼吸过程中，既有[H]又有ATP产生的是(　　) ①光合作用的光反应阶段　②光合作用的暗反应阶段　③有氧呼吸第一阶段　④有氧呼吸第二阶段　⑤有氧呼吸第三阶段 A．①②③ B．①③④ C．②③⑤ D．②④⑤ 【解析】　光合作用的光反应阶段产生[H]和ATP，暗反应阶段消耗[H]和ATP；有氧呼吸的第一、二阶段产生[H]和ATP，第三阶段利用前两个阶段产生的[H]与O2结合生成水，释放大量能量。 【答案】　B 9．已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃，下图表示在30 ℃时光合作用与光照强度关系。若温度降到25 ℃(原光照强度和二氧化碳浓度不变)，理论下图中相应点a、b、d移动分别为(　　) A．下移、右移、上移　　　B．下移、左移、下移 C．上移、左移、上移 D．上移、右移、上移 【解析】　根据题干信息可知，从30 ℃降到25 ℃时，光合作用增强，呼吸作用减弱。图中横坐标为光照强度，a点时光照为0，只能进行呼吸作用，所以a点上升；d点表示光合速率等于呼吸速率，呼吸作用速率下降，所以对应的光合作用速率也应下降，b点将左移；d点表示最大的光合作用速率，所以要上移。 【答案】　C 10．(2010年广东佛山质检二) 图1 通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释