高三数学-第四篇-第二节等差数列课件-理-北师大版.pptVIP

* 第二节　等差数列 考纲点击 1.理解等差数列的概念. 2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式. 3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用有关知识解决相应的问题. 4.了解等差数列与一次函数的关系. 热点提示 1.以考查通项公式、前n项和公式为主，同时考查“方程思想”. 2.以选择题、填空题的形式考查等差数列的性质. 3.数列与函数交汇是解答题综合考查的热点. 1．等差数列的定义 如果一个数列从 项起，每一项与它的前一项的差都等于 ，那么这个数列就叫做等差数列．这个常数叫做等差数列的 ，通常用d表示，其符号语言为： (n≥2，d为常数)． 2．等差数列的通项公式 若等差数列{an}的首项为a1，公差是d，则其通项公式为 . 第2 同一个常数 an－an－1＝d an＝a1＋(n－1)d. 公差 已知等差数列{an}的第m项为am，公差为d，则其第n项an能否用am与d表示？ 提示：能，an=am+(n-m)d. 3．等差中项 如果三个数a，A，b成 ，则A叫做a和b的等差中项，且有A＝ . 4．等差数列的前n项和公式 5．等差数列的常用性质 已知数列{an}是等差数列，Sn是其前n项和． (1)通项公式的推广： an＝am＋ (n、m∈N*)． (2)若m＋n＝p＋q，则am＋an＝ ， 特别：若m＋n＝2p，则am＋an＝ . 等差数列 (n－m)d ap＋aq 2ap (3)am，am＋k，am＋2k，am＋3k，…仍是等差数列，公差为 . (4)数列Sm，S2m－Sm， ，…也是等差数列． (5)S2n－1＝ . (6)若n为偶数，则S偶－S奇＝ 若n为奇数，则S奇－S偶＝ (中间项)， (7)数列{c·an}，{c＋an}，{pan＋qbn}也是 ，其中c、p、q均为常数，{bn}是等差数列． kd S3m－S2m (2n－1)an 等差数列 a中 【答案】　B 2．已知等差数列共有10项，其中奇数项之和为15，偶数项之和为30，则其公差为(　　) A．5 B．4 C．3 D．2 【解析】　方法一：S偶＝a2＋a4＋a6＋a8＋a10＝30① S奇＝a1＋a3＋a5＋a7＋a9＝15② ①－②＝15＝5d，∴d＝3. 方法二：∵n＝10，∴S偶－S奇＝ d＝5d＝15， ∴d＝3. 【答案】　C 3．首项为－24的等差数列，从第10项开始为正数，则公差d的取值范围是(　　) A．d＞ B．d＜3 C. ≤d＜3 D. ＜d≤3 【解析】　依题意 ， 解得 ＜d≤3. 【答案】　D 4．已知两个等差数列{an}，{bn}的前n项和分别为Sn，Tn，且 的值为______． 【解析】　∵{an}，{bn}均为等差数列， 【答案】　 5．已知等差数列{an}中，a9＋a10＝a，a19＋a20＝b， 则a59＋a60＝______. 【解析】　∵a19＋a20＝a9＋10d＋a10＋10d ＝a9＋a10＋20d， ∴20d＝b－a，∴d＝ ， 而a59＋a60＝a9＋50d＋a10＋50d ＝a9＋a10＋100d＝a＋5(b－a) ＝5b－4a. 【答案】　5b－4a 已知数列{an}的前n项和为Sn，且满足Sn－Sn－1＋2Sn·Sn－1＝0(n≥2)，a1＝ . 【自主探究】　(1)等式两边同除以Sn·Sn－1得， 【方法点评】　1.等差数列的判定通常有两种方法： 第一种是利用定义，an－an－1＝d(常数)(n≥2)，第二种是利用等差中项，即2an＝an＋1＋an－1(n≥2)． 2．解选择、填空题时，亦可用通项或前n项和直接判断． (1)通项法：若数列{an}的通项公式为n的一次函数，即an＝An＋B，则{an}是等差数列． (2)前n项和法：若数列{an}的前n项和Sn是Sn＝An2＋ Bn的形式(A、B是常数)，则{an}为等差数列． 1．已知数列{an}的通项公式为an＝pn2＋qn(p、q为常数)， (1)当p和q满足什么条件时，数列{an}是等差数列； (2)求证：对任意实数p、q，数列{an＋1－an}是等差数列． 【解析】　(1)设数列{an}是等差数列， 则an＋1－an＝[p(n＋1)2＋q(n＋1)]－(pn2＋qn) ＝2pn＋p＋q，应是一个与n无关的常数， 所以有