初中思想品德课隐性逃课现象的分析研究.pdfVIP

初中生思想品德课隐性逃课现象研究 中文摘要 中文摘要 立德树人是教育的根本任务，是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在， 是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。可现实生活中 重智轻德、重分数轻育人的现象较为严重。教师、学校对思想品德课的不重视， 家长对思想品德教育的忽视，都使得初中生思想品德课隐性逃课现象日益滋生蔓 延。长此以往，德育作为教育最基础的工作则会越来越被各方忽视，最终沦为形 式。我们有义务也必须尽最大的努力去改变这一现状，实现学生的健康成长与全 面发展。 本文在对初中生思想品德课隐性逃课现象的概念进行界定的基础上，具体分 析了隐性逃课的行为表现，并归纳总结出抽离性、暂时性、可控性的三个特征； 通过实地调查与理论分析，分别从初中生自身学习动力不足、家庭教育与培养方 式的缺陷、教师的课堂教学存在误区、以及学校教学管理工作的弊端方面探究初 中生思想品德课隐性逃课现象产生的原因；最后利用心理学与教育学的相关研究 理论，从学生、家庭、教师与学校四个角度，提出了确立学生正确的学习理念、 充分发挥家庭环境的作用、提升教师的教学效能感、完善学校思想品德课的教学 体系四个方面的应对策略，以期为构建高效的中学政治课堂提供好借鉴。 关键词：思想品德课 隐性逃课 对策 作 者：支 铖 指导教师：朱蓉蓉 I 初中生思想品德课隐性逃课现象研究 中文摘要 The research about the phenomenon of escaping ideological and moral lessons implicitly by junior high school students Abstract Moral Education is the fundamental mission of education. It is the core of the development Chinese socialist education, is the essential requirement of all-round development socialist builders and successors. The phenomenon of attaching importance to intelligence training, neglecting moral education by teachers, schools and parents is more serious, in the actual life, which made more and more junior high school students escape ideological and moral lessons implicitly. Over time, as the most basic of moral education work is increasingly being ignored by parties, eventually reduced to form. We have an obligation, also must do our utmost, to change this situation, to ach