七年级政治下册-面对生活中的不良诱惑教案-鲁教版.docVIP

面对生活中的不良诱惑 一、教学目标 情感、态度、价值观： 尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制“黄”、“赌”、“毒”和“法轮功”等不良诱惑。 能力目标： 发展独立思考和自我控制能力，提高抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”等不良诱惑的能力。 知识目标： 了解不良诱惑的危害，知道抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”等不良诱惑的基本方法。 二、教学重点 不良诱惑的危害 三、教学难点 　 克服猎奇和盲目从众，学会战胜诱惑。 四、教学流程 课前准备： 1、学生准备：我们身边存在那些诱惑？ 2、教师准备：了解学生在生活中可能面对的诱惑及学生对此问题的认识和做法？ （一）创设情境，导入新课 教学内容 教师活动 学生活动 面对生活中的不良诱惑 播放《猫和老鼠》的动画片 师导语：猫为了捉老鼠出此下策，利用的是老鼠的那个特点？（好奇心）小老鼠最终禁不住诱惑被猫捉住。同学们，在现实生活中，既有美好的事物强烈的吸引着我们，也有一些不良的、甚至危害我们生命健康的东西诱惑着我们。怎么样才能保护自己免受不良诱惑的侵蚀，健康地成长呢？这就是我们今天来共同探讨的话题。 学生观看视频，认真思考，从而 引出自觉抵制不良诱惑、杜绝不良行为。 （二）分组探究，小组合作 教学内容 教师活动 学生活动 第一目： 不良诱惑的危害 出示情境：课本第53页材料 说一说：在我们身边存在哪些诱惑？ 议一议：哪些属于不良诱惑？ 3、想一想：不良的诱惑有哪些危害？ 教师引导：在我们身边有很多诱惑，都在不同程度地吸引这我们。一些诱惑如荣誉的诱惑和金钱的诱惑，我们应采取恰当的途径和方法去对待。 在学生讨论展示的基础上，教师要点拨，使学生明确： 1、区分对待不同的诱惑。荣誉、金钱对青少年充满强烈的吸引力，但只有通过正当的途径和刻苦努力去取得，就能成为前进的动力，促进健康成长；适当节制的电子游戏，不仅可以放松自己，而且还能发掘自己的潜能；反之则会影响我们的身体健康和学习。 2、“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教属于不良诱惑，对个人的成长和社会的进步产生不利的影响。 3、不良诱惑的危害： （1）展示课件：学生因观看黄色图片、录像最终走上违法犯罪道路的视频。 议一议：淫秽的读物、音像制品等可能会对我们产生哪些方面的危害？ 师总结：（1）未成年人在涉“黄”后，轻者会想入非非，精神萎靡，无心学习；（2）重者极易诱发违法犯罪，造成更大的危害。（3）所以，淫秽的读物、音像制品等是一种精神鸦片。 （2）展示课件：出示青少年学生正在赌博的视频。 想一想：结合生活实际谈一谈赌博会给我们带来什么危害？ 师总结：（1）未成年人染上赌博恶习后，影响身体健康、学习进步（2）极易诱发盗窃、抢劫、诈骗等违法犯罪行为（3）扭曲人际关系[父子、夫妻、兄弟、赌友反目成仇]（4）赌博害人害己害家害国。 （3）触目惊心——“毒”你没商量 插入音像资料 讨论：毒品有哪些危害？ （4）课件出示刘思颖痴练法轮功的事例。 讨论：结合上述案例谈谈“法轮功”邪教的危害。 师总结：1、宣扬歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命。2、挑动制造事端，是威胁人民生命财产安全和社会安定的毒瘤。 3、反科学、反人类、反社会。 师：同学们，通过以上的分析总结，你们能概括出“黄、赌、毒”和“法轮功”等不良诱惑的共同危害吗？ 同学们，为了让人们自觉抵制黄、赌、毒和法轮功，请设计一条宣传标语。 学生讨论交流 学生根据自己的所见、所闻会说出很多，如荣誉、金钱、烟酒、游戏机、“黄赌毒”、“法轮功”邪教的诱惑 学生认真听 深入领会 学生分小组讨论、思考、探究，教师引导学生从对自己、对他人、对社会方面分析 生观看视频并结合实际，思考探究。然后班内交流 学生小组内讨论交流，通过视频切实感受到毒品的危害性。 学生阅读材料，思考探究。小组内讨论，交流 学生根据以上的学习进行归纳总结 学生快速思考设计，然后班内交流。 第二目 自觉抵制不良诱惑 慎交朋友，提高自己的判断能力 克服猎奇和盲目从众心理 用法律手段与之斗争 创设情境： 1、看课本第55页材料，说一说：弟弟陷入吸毒的泥潭，有哪些方面的原因？ 议一议：我们从哥俩的事例中得到哪些启示？ 教师要鼓励学生充分的展示交流，给学生宽松的空间，一定要说出真实的想法，关键是要学生谈出应怎样去认识对待，在此基础上，教师引导归纳：在现实生活中，一些青少年由于辨别是非的能力不强，不慎交了所谓的“朋友”，在他们的影响下，抵制不住不良诱惑，做出了一些不良行为或严重的不良行为，一致走违法的道路。 出示情境：看课本第55页如果遇到下列情况。自己会怎么想？会怎样拒绝？ 1、有人约自己在上课时间去录像室看录像。 2、有人邀自己赌博玩乐。 　教师引导点拨：好奇和从众心理是青