高中化学《物质的量》第一课时课件-鲁教版必修1.pptVIP

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  • 2017-09-11 发布于贵州
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高中化学《物质的量》第一课时课件-鲁教版必修1.ppt

高中化学《物质的量》第一课时课件-鲁教版必修1

在0.5molO2中含有的O2的分子数目 * 第一课时 第 三 节化学中常用的物理量——物质的量 如何数出一克水中含有的水分子数? 联想·质疑   一滴水中所含的水分子数,让全世界65亿人去数,每人每分钟数100个,日夜不停的数,需要5千年才能数完。 C + O2 === CO2 宏观上: (物质质量或体积) 微观上: (所含粒子数目) 12克 32克 44克 1个C原子 1个O2分子 1个CO2分子 宏观物质 质量体积 微观粒子 个 数 ? 科学上采用“物质的量”这个物理量把一定数目的原子、分子或离子等微观粒子与可称量的物质联系起来 。 宏 观(质量) 微 观(微粒数) 物质的量 要想找到微观粒子的个数与宏观物质质量之间的关系,应该用什么指导思想? 一、物质的量及其单位------摩尔 1.物质的量像质量、长度、时间等物理量一样,它也是一种基本物理量,是七个基本物理量之一 含义: 描述微观粒子数目多少的一个基本物理量 符号: n 单位: 摩尔,简称摩 符号: mol 1mol微观粒子含有多少个微粒呢? 1mol任何微粒所含的微粒数与0.012kg一种碳原子(12C)所含的碳原子数相等。 0.012kg 12C所含的碳原子数为6.02×1023。 6.02×1023mol-1称为阿伏加德罗常数(NA)。 单位:mol-1 (/摩尔) 2、阿伏加德罗常数: 概念:0.012Kg12C所含的碳原子数目。 符号:NA 数值:NA=6.02X1023 mol-1 概念: 1、物质的量是用来描述微观粒子的物理量,不能描述宏观物体 2 、微观粒子包括:分子、原子、离子、电子、中子等 3 、”物质的量“四个字不能增减 4 、使用物质的量一定要指明具体的微粒 如:1mol H2O 1mol H+ 1mol C 能否说 1mol氧或1mol氢 能否说: 1mol大米 表示:1mol水分子 表示:1mol氢离子 表示:1mol碳原子 × × 理解物质的量需注意的问题: 【判断正误】 1 、1mol任何微粒均含有6.02×1023个微粒。 2 、摩尔是国际七个基本物理量之一。 3 、NA个O原子的物质的量为1mol。 4 、6.02×1023个任何微粒的量均为1mol。 5 、任何物质,如果它所含微粒数与12g12C所含的碳原子数相同,我们就说它的物质的量为1mol。 6 、1mol氢含有6.02×1023个氢。 √ √ × √ × × 物质的量 物质的量 指代不明 【课堂练习】 1mol O 含有 个O; 1mol H2O 含有 个H2O; 1mol H+ 含有 个H+ ; 1mole- 含有 个e- ; 6.02×1023个12C的物质的量为 mol; 6.02×1023个CO的物质的量为 mol; 6.02×1023个OH-的物质的量为 mol。 6.02×1023 6.02×1023 6.02×1023 6.02×1023 1 1 1 解:O2的分子数为 N = n × NA = 0.5 mol × 6.02 ×1023 mol -1 = 3.01 × 1023 思考:在0.5molO2中含有的氧原子 物质的量又是多少摩? 例题 物质的量(n)、阿伏加德罗常数(NA)与微粒数(N)之间的关系为: n= N NA 【课堂练习】 5mol Cl 含有 个Cl; 1.5mol H2SO4含有 个H2SO4; 0.3mol Na+ 含有 个Na+ ; 3.01×1023个Fe的物质的量为 mol; 2.408×1024个HClO的物质的量为 mol; 3.612×1023个Cl-的物质的量为 mol。 3.01×1024 9.03×1023 1.806×1023 0.5 4 0.6

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