高中历史-亚洲革命风暴课件-大纲人教版.pptVIP

本课特点 知识点少，简单明了，理解性内容不多； 高考很少涉及，属于冷知识点，非重点内容； 但知识延伸性和联系性强，可与许多主干知识和热点问题挂钩 本课目标 强化记忆，巩固知识 深化理解，迁移联系 熟悉题型，提升训练 生成方法，培养能力 二、重点释疑 运动性质： 领导阶级： 革命纲领： 革命旗帜： 规模范围： 最终结果： 三、技能训练 关于比较问题的思考： 1、联系1851—1864年中国太平天国运动、1857—1859年印度民族大起义，比较它们的异同？ 四、专题小练 汉朝：丝绸之路→唐代：中印密切交往→明清：封建衰落，遭受侵略，沦落殖民半殖民→19中：亚洲革命风暴→19末20初：亚洲觉醒、英国越印侵中西藏地区→一战期间：民族工业发展战后民族解放运动→20世纪三四十年代：共同反法西斯战争→四五十年代：民族独立、新兴民族独立国家姿态登上国际舞台→五十年代：亚非会议，求同存异→60年代：关系恶化，边境战争→八九十年代：发展崛起、合作交流 矛盾斗争 五、热点跟踪 1：比较中印两国的共同点： 2、如何处理中印关系 印度被称为“金砖四国”之一 美国高盛公司2001年预测，到2050年，世界经济的主导者将不仅有现在的美国、欧洲和日本,还将有来自发展中世界的四个国家，它们分别是巴西、俄罗斯、印度和中国。“金砖四国”的说法不胫而走。 近年来印度的快速崛起引起世界的关注