中考政治专题复习-节能减排-科学发展课件-人教新课标版.pptVIP

NLP的假设 重复旧的行为，只能得到旧的结果 每个人都有使自己成功快乐的资源 过去不等于未来 相信就能看见 动机和情绪总不会错，只是行为没有效果 凡事至少有三个以上解决办法 地图不是实际的疆域 沟通的意义取决于回应 一个人不能改变另一个人，只能改变自己 关于学习 学习、学习，习大于学 学是指模仿优秀，习是练习新连接 学习的过程：接触、整合、应用 学习的过程是旧习惯变新习惯的过程 不习惯就是成长 命好不如习惯好 请你给每副图拟一个标题。 漫画说明了什么问题？ 为了解决这些问题我国实施了什么国策和战略？ 环保漫画欣赏 教材知识链接 我国的人口现状（P50） 人口问题的影响（P51） 我国的环境现状（P53） 我国的资源现状即严峻性的表现（P54） 环境问题指的是环境污染和生态环境破坏及其表现（P52） 如何坚持保护环境的基本国策（P53） 教材知识链接 可持续发展战略的含义（P56）、实施的原因（P55)、要求（P56） 可持续发展战略的意义（P56) 人口问题环境问题，资源问题说到底都是（ ）问题。 我们必须把环境保护放在（ ）的位置。 补充知识链接 1、科学发展观的科学内涵和精神实质是什么？ 内涵：科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 精神实质：①必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务； ②必须坚持以人为本； ③必须坚持全面协调可持续发展； ④必须坚持统筹兼顾。 2、贯彻科学发展观的四项要求： ①始终坚持基本路线； ②积极构建社会主义和谐社会； ③继续深化改革开放； ④加强和改进党的建设。 补充知识链接 科学发展观的科学内涵和精神实质体现了教材中那些观点？ ⑴坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 ⑵坚持以人为本，全面协调可持续发展的科学发展观。 ⑶实施可持续发展战略，使人与自然和谐相处。 ⑷中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。 ⑸我们目前的小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。（特点） ⑹实现共同富裕是社会主义的根本原则。 补充知识链接 “必须坚持以人为本”说明了什么？ ⑴党努力实践“三个代表”的重要思想。 ⑵中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。 ⑶我国是人民 民主专政的国家，人民是国家的主人。 ⑷中国共产党始终坚持全心全意为人民服务。 生态文明的内涵：它以尊重和维护自然为前提，以人与人、人与自然、人与社会和谐共生为宗旨，以建设可持续的生产方式和消费方式为内涵，以引导人们走上持续和谐的发展道路为着眼点。 背景资料 党的十七大明确提出了建设生态文明的任务，我们必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展的突出位置。 2009年11月17日，世界首届低碳与生态经济大会在江西南昌开幕。低碳经济是以能源的清洁开发与高效利用为基础，以低能耗、低排放为基本经济特征，控制温室气体排放的社会经济发展模式。 1、材料表明我国政府实行怎样的 发展战略和发展观？ 2、发展低碳经济有什么意义？ 3、请你为发展低碳经济写一条宣传口号。 3 、 某校决定开展以“节能减排，我在行动”为主题的时间活动，请你参与。 （1）请设计一条富有创意的公益广告语。 （提示：科学节能，大有技巧，人人减排，贡献不小；落实节能减排行动，实施可持续发展战略） （2）请你设计几种合理的活动形式。 （以“节能减排”为主题的主题班会；出版宣传板报；社会调查活动；观看影片；开设活动课） （3）活动中要求同学们写承诺书，请写下承诺项目。 （大力宣传党的节能环保政策；提高资源节约意识和环境忧患意识，自觉树立人与自然和谐相处的理念；坚决同破坏生态文明的行为作斗争。） 4 、 针对上述材料，你还能提出与教材所学知识有关的那些问题？ （1）我国为什么要节能减排？ （实施可持续发展战略，科学发展观，和谐社会，“两型社会 ”，经济结构调整，转变经济增长方式，维护长远利益，应对全球气候变化） （2）我国应怎样建设社会主义生态文明？ （3）中学生应该怎样参与生态文明建设？ （思想：努力学习，提高意识；；树立人与自然和谐相处的理念；行动：大力宣传；从现在做起，从小事做起；同破坏生态文明的行为作斗争。 （4）请你为建设节能型校园提几条建议？ （宣传；随手关灯，关水；垃圾分类摆放：不浪费粮食，学校餐厅禁止使用一次性筷子和塑料袋） （5）建设社会主义生态文明过程中，我们应该树立怎样的消费观？ （6）中学生应该怎样参与生态文明建设？ （思想：努力学习，提高意识；；树立人与自然和谐相处的理念；行动：大力宣传；从现在做起，从小事做起；同破坏生态文明的行为作斗