中考语文复习专题课件-中考诗歌鉴赏专题.pptVIP

阅读古代诗歌，能作初步的赏析。 题型 客观题：选择题 主观题：问答、填空 一、走近中考 ,透视考点 【例1】 春 望 杜 甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 1．“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来指什么？（2分） 2．从本诗中你感受到诗人怎样的情怀？（2分） 问：对尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句从表现手法上作简要的分析。 （２００６年成都中考试题） 诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。（2分） 1、赏析诗歌的思想内容、情感倾向； 2、赏析诗歌所运用的写法。 3、赏析诗歌的语言：炼字。 二、答题技巧 第一种模式 【内容情感型】 提问方式类似于: （1）这首诗描绘了一幅怎样的画面？ （2）表达了诗人怎样的思想感情？ （3）选出下列对这首诗解说和分析不正确的一项。 【例4】 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 （问）这首诗中倾斜的语句描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 步骤一（景）诗歌内容(即解释诗句) （概括归纳句意） 步骤二（情）所抒感情：句意+感情  诗歌内容（意象、含义）： 用概括性语言解释诗句。 所抒感情： 通过什么内容（句意）+抒发(寄寓/揭露)什么感情  　 【例5】选出下列对这首诗解说和分析不正确的一项 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 A.“枯藤老树昏鸦”一句描摹了一幅秋暮思归图，“枯”“老”“昏”营造出暗淡凄凉的氛围，衬托游子内心的哀伤。 B.“小桥流水人家”一句则描绘出一幅清新秀丽的秋郊庄户图，热情赞颂家乡的美景，表达了作者回到家乡的喜悦之情。 C.“西风瘦马”一句，“西风”即秋风，一个“瘦马”既写出路途的辛劳，又写出了生活的艰辛。 D.末句是在前面写景的基础上直接抒情，抒发了长年漂泊的游子深切的思乡之情。 第二种模式 【写法赏析型】 提问方式类似于： （1）这句诗有什么含义，在表达上有什么好处？ （2）诗歌中多处用到某种写法，请找出一例，并简要说说这样写的好处。 弄清“写法” 1、掌握修辞方法： 2、掌握表达方式： 3、掌握其他表现手法 （问）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”使用了什么修辞手法？有什么好处？ 答题步骤  第三种模式 【品味炼字型】 提问方式类似于： （1）这句诗中哪个词用得最好？请说出理由。 （2）诗中某个词能否改为其它的词，说说你的看法。 【例7】望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 （问）这首诗颔联是描写近望泰山所见景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处？ 答题技巧 品味关键词句： 句意+表达作用（句意+主旨情感） 三、中考真题训练 【例1】 07金华市 春 望 杜 甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 1．“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来指什么？ 2．从本诗中你感受到诗人怎样的情怀？ 诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。 题：“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”问这两句是如何表现初春的特点的?请作具体分析。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达? 归雁洛阳边。 ②对这首词的赏析不正确的一项是（ ） A、词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之“异”；词的下片集中抒情，主要抒