公共图书馆的社会化运动-辅仁大学.ppt

公共圖書館的社會化運動 毛慶禎 輔仁大學圖書資訊學系 演講者簡介 .tw/~mao 聯華電信事件引爆者 臺灣學術網路事件 (02) 2903 1111 轉 2334 世界人權宣言 第十九條 　人人有權享有主張和發表意見的自由；此項權利包括：持有主張而不受干涉的自由，通過任何媒介和跨越國界，以尋求、接受和傳播消息和思想的自由。 綱要 一、公共圖書館的本質 二、台灣的公共圖書館 三、社會化的方向 公共圖書館的本質 地方政府設立 稅金支付，免費服務 不特定人士自由出入 資訊完全公開 公共圖書館宣言 1994 聯合國教科文組織，1949，1972，1994 資訊、識字、教育及文化 因應地方社區的需要, 規定出目標、優先順序及服務。 考量城鄉社區的差異。 提供推廣服務及讀者教育, 協助使用者運用所有的資源。 公共圖書館的源起 公共圖書館的原始構想是一種慈善事業 館藏公開, 供不特定人士自由出入 1601年英國倫敦近郊的 Conventry, 是可考的第一個公共圖書館。 光緒31年(1905)在湖南省成立第一所公共圖書館。 臺灣的公共圖書館 1901年(光緒廿七年) 臺灣協會於台北書院街淡水館內設立臺灣文庫 1909年(宣統元年)石板莊作在基隆創立石板文庫。 1914年 臺灣總督府圖書館成立。 省思與檢討 人民自我學習的場所, 提供公平競爭的場所 控制中下層的人民, 保持社會的現況，維持社會的穩定 未來發展 教育文化是社會的骨幹 戰亂起因於誤解 長期希望從現在起步 緊急的工作阻礙重要的工作 * * 轉捩點 1943年，93個公共圖書館 1997年的調查，439 個公共圖書館 1977年九月， 建立每一縣市文化中心, 包括圖書館、博物院、音樂廳」 加充實國力 強化經濟社會發展 提高國民生活水準 文化建設的本質 1981年 第一個縣立文化中心在澎湖成立。 1984年 開始建設鄉鎮圖書館。 文化的公共圖書館 社會化的方向 公共圖書館在現階段可以成為讀書館、K書中心、托兒班。 班級圖書館, 各人帶書到學校, 學期結束, 帶回或贈給學校。 在非都會區應該鼓勵托兒班、K書中心的設置，公共圖書館就是最理想的場所。 自我成長 -- 讀書會 識字教育 社區資訊 館際合作 終身學習 義工 社區化 政治體系、經濟架構、科學技術 改變目標、館藏、服務、專業方法 服務每位讀者 圖書巡迴車引發地方政府的責任。 借期 冊數 賠償 服務觀念 * * * 毛慶禎 公共圖書館的社會化運動 公共圖書館是地方的資訊中心, 備有各種知識及資訊供讀者取用。 公共圖書館提供無私的服務, 不因年齡、種族、性別、信仰、國籍、語文及社會地位而有差異。少數民族、身 心障礙人士、住院病患、在監人士等, 有事實上的困難, 無法利用常態性的服務及資料時, 公共圖書館應針對他 們的需求, 提供特別服務。 各種年齡層的人都應該可以找到所需的相關資料, 館藏和服務在涵蓋各種媒體及現代科技之時, 應兼顧傳統的 資料; 尤其要重視品質, 不能忽視地方的需求與特性。資料的內容必須反應當前的潮流及社會變遷, 包括人類努 力的記錄及想像未來的雄心。 館藏及服務不能以屈從任何意識型態、政治或宗教的檢查, 當然也要抗拒商業行為的壓力。 997年的調查顯示, 臺灣地區共有 439 個公共圖書館, 其中有 4 個省市立圖書館、8 個各級社會教育館、22 個縣市立文化中心圖書館或縣市立圖書館、 313 個鄉鎮市圖書館。