九年级语文上册《我的叔叔于勒》优秀课件（32页）-人教新课标版.pptVIP

亲情是人世间最美好的一种情感.诗人说,亲情是一首恬静的田园诗,画家说,亲情是一幅淡雅的山水画:音乐家说,亲情是一首优美的轻音乐.但是,亲情也时时经受着考验,在金钱.荣誉.利益面前,我们是否依然能够守护亲情,关爱亲情呢?今天让我们走进法国作家莫泊桑的小说 流浪汉于勒主要情况调查表 流浪汉于勒主要情况调查表 小说的主人公是谁？为什么？ 主人公是菲利普夫妇，不是于勒。虽然题目是“我的叔叔于勒”，于勒这个人物也贯穿了小说的始终，但判定作品中某一人物是否主人公，关键应看这一人物塑造是否体现了作者的创作意图和所要表现的主题思想。 作者设置于勒是为了组织材料，结构故事，推动情节的发展，并不是靠他来揭示主题。菲利普夫妇的活动是围绕于勒的命运展开的，于勒的命运不同，菲利普夫妇对他的态度也不同。菲利普夫妇态度变化的根本原因在于金钱，金钱的得失与有无，决定了他们对于勒的亲疏好恶，决定了他们自身的喜怒哀乐，拜金主义者的形象跃然纸上。作者还通过菲利普夫妇最终抛弃于勒的结局，形象地揭露了拜金主义者六亲不认、丧失人性的丑恶灵魂。可见，菲利普夫妇是小说主题的承载者，他们才是小说的主人公。 * * 我的叔叔于勒 (法)莫泊桑 我的叔叔于勒 莫泊桑（1850—1893） 十九世纪法国批判现实主义作家，成就以短篇小说最为突出，有“短篇小说巨匠”的美称。他的短篇小说侧重摹写人情世态，充分显示出他的社会风俗画家的才能。构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾都有独到之处。代表作有《羊脂球》《漂亮朋友》《米隆老爹》《项链》等。 （莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口，读他的作品，读他笔下的人物，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。 ——左拉 莫泊桑 　1、 理解小说表现的主题思想。 2、 理解作者从多方面刻画人物形象，　 以展现人物内心世界的方法。 3、 学习巧妙的构思，曲折的情节。 学习目标 学习方法 　1、整体感知法 在阅读小说时，把握主要人物的主要情况，从整体感知小说。 2、品读学习法 抓住人物的语言、动作、神态、心理去品读，把握人物的性格特点。 3、探究讨论法 通过探究讨论，逐步深入地理解小说的主题。 读准下列画线字的读音。 拮据（ ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 撬开（ ） 诧异（ ） 牡蛎（ ） 别墅（ ） 皱纹（ ） 褴褛（ ） 阔绰（ ） 女婿（ ） 嘟哝（ ） jié jū zhàn shà qiào chà mǔ lì shù zhòu lán lǚ chuò xù dū nong 检查字词积累 解释下列词语。 拮据： 煞白： 呆直： 张皇： 十拿九稳： 褴褛： 缺少钱，经济境况不好。 由于恐惧、愤怒或某种疾病等原因，面色极白，没有血色。 脸上表情死板；发愣。 比喻很有把握。 惊慌。皇用“惶”。 衣服破烂。 政治面貌 年龄 性别 主要社 会关系 老年时期 中年时期 青年时期 主　要 经　历 籍　贯 姓　名 于勒是一个什么样的人？ 　无 政治面貌 年龄 不详 男 性别 哥嫂菲利普夫妇、侄子若瑟夫、两个侄女、二侄女婿 主要社 会关系 没钱，自食其力、不拖累人 老年时期 有钱，正直、有良心 中年时期 没钱，行为不端、糟蹋钱 青年时期 主　要 经　历 　　法国哈佛尔 籍　贯 于勒 姓　名 于勒是一个什么样的人？ 钱 有 有 无 无 无 小说中的人物是如何评价于勒的？ 钱 有 有 无 无 无 全家人惟一的希望 全家人的恐怖 家伙贼流氓讨饭的 正直有良心好心有办法的人 全家的恐怖坏蛋流氓无赖 　请同学们说说，小说中的人物的这些话是在什么样的情况下说的？他们对于勒采取了什么态度。请按时间顺序说。 钱 有 有 无 无 无 全家人惟一的希望 全家人的恐怖 家伙贼流氓讨饭的 正直有良心好心有办法的人 全家的恐怖坏蛋流氓无赖 钱 有 有 无 无 无 全家人惟一的希望 全家人的恐怖 家伙贼流氓讨饭的 正直有良心好心有办法的人 全家的恐怖坏蛋流氓无赖 盼于勒 赶于勒 赞于勒 见于勒 躲于勒 开端 打发美洲（插叙） 发展 高潮 结局 小说标题是“我的叔叔于勒”，依照“盼于勒”“赞于勒”“见于勒”“躲于勒”的情节，全文可分为四个部分。 第一部分（1—4）开端——盼于勒。 第二部分（5——19）发展——赞于勒。 第三部分（20——47）高潮——见于勒。 第四部分（48——49）结局——躲于勒。 钱 有 有 无 无 无 全家人惟一的希望 全