高中数学-点线面位置关系复习课件-新人教A版必修2.pptVIP

* 志气太大，理想过多，事实迎不上头来，结果自然是失望烦闷； 志气太小，因循苟且，麻木消沉，结果就必至于堕落。 ． ． A B α 作用：证明或者判断点或直线是否在平面内。 公理2：不共线的三点确定一个平面。 α A C B P 作用：确定一个平面的依据。 作用：确定两平面相交的依据，判断多点共线的依据。 公理４：在空间平行于同一条直线的两条直线互相平行． 一、公理和推论： 推论1:过直线和直线外一点,有且只有一个平面. 推论2:过两条相交直线,有且只有一个平面 . 推论3:过两条平行直线,有且只有一个平面. 作用：作辅助平面；证明平面的唯一性 1.判定直线与平面平行的方法： （1）定义法：直线与平面无公共点则线面平行； （2）判定定理：（线线平行 线面平行）； ? ? a b α 2.判定两平面平行的方法: （1）定义法：平面与平面无公共点则面面平行； （2）判定定理：（线面平行 面面平行）； 二、空间中的平行的判定及其性质 3、直线与平面平行的性质定理 α a b β 1）线面平行； 2）面面相交； 3）线在平面内 4、平面与平面平行的性质定理　 a//b 面面平行 线线平行 线面平行 线线平行 a b α β 1.判定直线与平面垂直的方法： （1）定义法：直线与平面内任意一条直线垂直则线面垂直； （2）判定定理：如果一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,那么该直线与此平面垂直. （线线垂直 线面垂直）； 三、空间中的垂直的判定及其性质 （3）面面垂直的性质：如果两个平面垂直,那么一个平面内垂直于它们交线的直线与另一个平面垂直. 2.判定两平面垂直的方法: （1）定义法：平面与平面相交成直二面角则面面垂直； （2）判定定理：如果一个平面经过另一个平面的垂线，那么这两个平面互相垂直. （线面垂直 面面垂直）； 3.线面垂直的性质：垂直于同一个平面的两条直线平行. 4.面面垂直的性质：如果两个平面垂直,那么一个平面内垂直于它们交线的直线与另一个平面垂直. 小结： 线线 平行 线面 平行 面面 平行 线面平行判定 线面平行性质 面面平行判定 面面平行性质 空间中的平行关系的转化 面面平行性质 线线 垂直 线面垂直 面面 垂直 空间中的垂直关系的转化 平行和垂直关系的转化 空间中的平行 空间中的垂直 已知 , 如图, 求证: 过平面 内一点P作PA⊥ 于A,作PB⊥ 于B. 证明: ∵ 又 ∴PA⊥ ∴PA⊥ 同理证明,PB⊥ ∴ ∵PB PA=P, PA , PB P B A ∴ A B E D 解：过平面 内一点A作AB⊥ b 交b于A,过平面 内一点E作ED⊥c交c于D. ∵ ∴AB⊥ 同理ED⊥ ∴AB∥ ∴AB∥ED AB ∴AB∥ A B 解：过直线 上一点A作AB⊥ 交 于B ∴AB AB ∴直线AB和直线 重合 ∴ *