五年级语文上册-鹬蚌相争课件-西师大版.pptVIP

鹬 蚌 相 争 资料库 1.寓言 篇幅大多短小，主人公可以是人，也可以是拟人化的生物或非生物，主题多是借此喻彼、借古喻今、借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。 2.《战国策》 西汉刘向编撰汇集整理的一部史书，记录战国时代游说之士的策谋，其计33篇。 朗读屋 生字： yu bang lian yi shi 鹬 蚌 涟 漪 适 yi qian hui kuang 怡 钳 悔 旷 初读课文、复述故事 1.学习本课的生字及课后新词. 2.给每一自然段加序号。 3.想一想：课文描述了一个怎样的故事？ 课后词语 阳光明媚 心旷神怡 口水直流 无计可施 饥肠辘辘 暗自得意 反唇相讥 怒目相视 轻而易举 注：用上述词语讲故事。 图片欣赏 对 话 鹬鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌肉吃。” 河蚌反唇相讥道：“今天不放你，明天不放你，就会有只死鹬鸟留在沙滩上。” 鹬蚌相争、渔翁得利 所 想： 鹬和蚌垂头丧气，鷸心想：—————————————————————; 蚌心想：——————————————————————————————。 寓意 通过鹬蚌相争却让渔人从中获利的故事,告诫人们：生活中如果像鹬蚌那样互不相让、争执不下，只会落得两败俱伤，让第三者得利。 创新提高 从鹬蚌相争、渔翁得利中你受到什么启发？（结合故事蕴涵的道理和生活实际） 同学之间、朋友之间，应当团结互助，而不应当勾心斗角，否则，就必然会给他人造成可乘之机，彼此都有可能遭到伤害。 作 业 1.生字加音、组词。 2.做练习册。 * 一只河蚌轻轻地张开两片壳，和暖的阳光照在它 身上，他觉得舒适极了。柔柔的微风吹来，河蚌感到 心旷神怡。 一只鹬鸟走到河蚌身边，看见河蚌那鲜嫩的肉， 禁不住口水直流，就一嘴朝河蚌的肉啄去。 河蚌痛的“哎呀”一声，急忙关闭两片壳，鹬鸟的 长嘴还没来得及取出来，被河蚌的两片壳紧紧地钳住了。 时间慢慢地溜走，太阳的唇已经吻住了山峰。鹬鸟好 久没吃东西了，饥肠辘辘。 蚌也渴得不行。 鹬蚌争执不下，渔翁轻而易举将鹬蚌捉住。