高中物理备课资料卡-运动的合成与分解素材.docVIP

【】【《课程标准》要求“会用运动的合成与分解的方法分析抛体运动”【】【】【】【】【】【】【】【】 （鲁科K）导入 更准、更远 （鲁科K） 一个被洪水围困的孤岛上，人们正等待着救援物资。如果驾驶飞机到孤岛执行空投任务，你知道如何才能更准确地空投救援物资吗?是在正上方投放，还是提前投放呢? 在田径运动会上，运动员投掷铅球、标枪、铁饼，都会非常注意投掷的角度。如果你参加学校田径运动会的投掷比赛，你知道怎样才能投掷得更远吗? 本章将从简单的竖直上抛、竖直下抛运动开始，逐渐深入到平抛、斜抛运动，研究抛射物体的运动规律。通过学习，你将会正确回答上述问题，将知道在什么位置空投物资最好，还会知道在田径运动会上以什么角度投掷容易取得好成绩。 （鲁科J）为了激发学生的学习兴趣，导人中举出两个生活中的实例，引出本章所要研究的主要问题。 (沪科K)从飞机投弹谈起 (沪科K)解放军空军在军事演习中，常需进行投弹演练。飞机沿水平方向飞行时，要使投下的“炸弹”准确地命中地面的目标，飞行员应在何时投弹? 有的同学说：当飞机飞到目标的正上方时投弹，才能命中目标。 有的同学说：当飞机在离目标一定水平距离时投弹，才能命中目标。 你的看法怎样? (沪科K) 要想正确地回答这个问题，就要弄清楚“炸弹”离开飞机后的运动情况。飞机沿水平方向飞行时投下的炸弹的运动，跟一个物体被我们沿水平方向抛出后的运动一样。物理学中将物体沿水平方向抛出的运动，叫做平抛运动(horizontal projectile motion)。 (沪科K)一个小球先在水平的桌面上运动，当到达桌子边缘时便以一定的速度离开桌面，此后它的运动，就是平抛运动。 (沪科K)物体做平抛运动的轨迹是怎样的呢? (沪科J) 把飞机投弹这一实例，简化为小球沿水平桌面滚动后离开桌面的运动，从而建立研究此问题的物理模型，这种方法是物理学的基本研究方法之一。 (沪科K)你认为图l—3中的哪一幅图是小球离开桌面后的运动轨迹? (沪科J) 图1—3给出了平抛运动轨迹的几幅想像图，意在激励学生思考。在探究平抛运动前，提出猜想与假设。可组织学生讨论，最好让学生动手做实验。 (沪科J)在给出平抛运动定义时，除了指明是水平抛出，物体具有水平初速度，还可指出，平抛运动的物体在运动过程中，只受重力作用。 (沪科J)这里可以组织学生讨论：为什么从水平飞行的飞机上投下的炸弹，具有飞机飞行时的水平速度？ (沪科K) 请实际试验一下，并仔细观察小球在空中的运动情况。 (沪科K)显然，小球的平抛运动是一个二维的曲线运动。 【】。做匀速直线运动的小球(图3—3)，如果取t0=0时刻的位置坐标x0=0，小球的运动方向为坐标的正方向，则在经过任意时间f后，小球的位移为 对于一个以加速度。做匀变速直线运动的小球，如果在 t0=0时刻的位置坐标x0=0，初速度=0，取小球的运动方向为坐标的正方向，在经过任意时间t后，小球的位移为 如果小球做自由落体运动(图3-4)，在t0=0时刻的位置坐标少y0=0，速度=0，取小球的运动方向为坐标的正方向，则在经过任意时间t后，小球的位移为 如果小球的运动不是一维运动，比如我们将网球以某个角度抛出，其运动的轨迹不是直线，而是曲线。怎样研究、描述这样的曲线运动呢? 在物理学中，我们通常采用运动的合成与分解的方法来研究曲线运动。即一个复杂运动可以视为若干个互不影响的、独立的分运动的合运动。例如，以某个角度抛出网球的曲线运动 (图3—5)，可以视为一个沿水平方向的分运动与另一个沿竖直方向的分运动的合运动。 怎样理解运动的独立性呢?让我们先来做个实验。 运动的合成与分解 (人教K)我们以下面实验中蜡块的运动为例，看一看怎样在平面直角坐标系中研究物体的运动. 蜡块沿玻璃管的运动和它随着玻璃管向右的运动，都叫做分运动；而蜡块相对于黑板向右上方的运动叫做合运动.由分运动求合运动的过程叫做运动的合成(composition of motion)；由合运动求分运动的过程，叫做运动的分解(resolution of motion). (沪科K)让我们通过实验来探究分析二维的平抛运动。 (沪科J)运动的合成与分解是研究平抛运动和斜抛运动的主要方法，教学中应通过学生实验、教师演示，使学生认识二维的运动可以看成是由两个一维的直线运动合成的。 (沪科K)在这个实验中，铅笔沿水平方向做一维的匀违直线运动，它通过细线使橡皮同时，D水平方向和竖直方向做二维运动。此时橡皮的运动可以看成是由水平方向与竖直方向的运动合成的，物理学中把橡皮的这种运动叫做合运动(resultant motion)，面把组成合运动的运动称为分运动(component m