第二章 声的世界.doc

第二章 声的世界。介质种类不同，温度不同，传播速度一般不同。温度越高声速越大是由的，必须通过才能向外传播（声音的产生）下列乐器中依靠空气振动发声的是（　　） A、 B、 C、小提琴是通过琴弦的振动产生的，不符合题意； D、 故选B。 3、如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”台上小人在音乐中翩翩起舞，这个现象说明 4、通常人们听到各种其传播的介质是（　　）A、一切物质B。 本题考查声音的传播和接收，要求学生掌握声音的传播条件，是一道声学基础题。 5、一般情况下，声音传播速度最快的是（　　）声音在中的传播速度不同，声音在的传播速度是340m/s，人面对山谷对面的山峰喊一声，2秒后听到回音，则人与山峰之间的距离大约是m。 答案：340m 解析：根据声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，利用回音不能测定（　　）A．海底的深度B．从打雷处到人之间的距离C．海底鱼群的位置D．对面山崖的距离解析B选项符合题意. (2)利用声音的反射形成回声可以测走海洋的深度、海底鱼群的位S以及对面山崖的距离，故ACD 选项不符合题意。 9、下面关于声现象一些说法，你认为其中错误是（　　）A．真空不能传声B．声音以波的形式传播C．声音在固体中传播速度小于340m/s D．声具有能量 B、 C、340m/s， D、C。 10、一人见到闪电后经过4S听到雷声，打雷的地方离他有多远？（340m∵v=s/t ∴ 打雷的地方离人的距离：s=vt=340m/s×4s=1360m。 本题主要考查速度公式及其应用，结合上一章节内容，属于基础题，要求学生记住声音的传播速度，会利用光速远远大于声速解释生活中的有关现象，如：运动场上的计时员要以看烟为准。 11、某人面对远处的山崖喊话，经过2.8秒听到回声，求人到山崖之间的距离？s=vt=340m sxl.4s=476m. 本题考查回音中声音从发声物体到障碍物所经历的时间相同这一知识点，结合路程速度公式求解得出答案。 巩固练习 1、手拨动琴弦，便能听到悦耳，这是下列哪个物体振动产生的（　　）A．手指B．琴弦C．空气D．弦柱如下图所描述的声音具有的共同点是（　　）A．音调相同B．音色相同C．都是由物体振动D．响度相同 3、关于声现象，下列说法正确是（　　）A．声音是由物体的振动产生B．声音可以在真空中传播C．声音的传播速度与温度无关D．响度大比响度小的声音传播速度大在室内说话比在空旷场合说话时大这是因为（　　）A．传播不出去B．室内产生了回音C．空旷场合的声音都传播出去了D．以上说法都不正确“隔墙有耳”说明也能传播声音一切、、都能传播声音，不能传播声音下列介质中传播声音速度最大的是（　　）A．水B．海水C．空气D．钢在下列哪种介质中声音传播最慢（　　）A．铅B．软木C．海水D．空气决定声音传递速度快慢的因素是（　　）A．响度B．传播声音的介质C．音调D．音色小明正对山崖喊话，0.8s后听到回声，问小明离山崖的距离是多少？（设声速为340m/s）(2014?大庆）关于声现象，下列说法中不正确的是（ ） A、回音壁利用的是声音的反射。 B、由于声音的传播需要介质，所以航天员在飞船内或飞船外工作时，他们之间的交流必须要利用电子通信设备，通过无线电波进行。 C、我们能分辨不同人的讲话，不同乐器的演奏是根据不同物体发出声音的音色是不同的。 D、物体振动快，频率高，发出的声音音调高。 2、如图甲所示，玻璃罩内的电铃正发声，用抽气机将空气抽出，铃声变轻最后消失，这说明声音的传播需要图乙中用一张在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调（选填“高”或“低”），这说明音调跟发声体振动的有关。 3、 (2012?凉山州）我国是世界上手机用户最多的国家，手机间是通过电磁波传递信息的。我们能听到手机发出的声音，是因为手机中的发声体在______。若把一手机放在真空中，如图所示，再用另一手机拨打罩内的手机号码，可以看见罩内手机显示灯闪烁，但却听不到手机的铃声是因为______。 拓展练习答案： 1、B 2、介质；高；频率 3、振动；声音无法在真空中传播 小结： 通过本节学习，同学们需重点掌握声音的产生与传播的条件，牢记传播速度与什么有关，声音无法在空气中传播。理解回音的相关特点及其应用，利用回音求出所要求的距离。 第二节：声音的特性（常考题型：选择、填空） 一、知识点 响度、音调、音色是决定乐音特征的三个因素。 ★★★1、响度：声音的强弱 决定因素：①发声体的振幅，振幅越大，响度越大； ②距离发声体的远近。（如：“你的声音太小了，我听不清”这里的“小”指响度小。） 可听声：振动频率在20-20000Hz之间 ★★★2、