第三课 培训与开发.pptVIP

第三章 培训与开发;培训的误区：培训就是岗位职务培训;第一节 培训原则与培训制度 培训基本原则，培训制度主要内容;案例：行为变化 ;实施培训与开发的目的 ;培训的新变化;培训的新变化;培训的误区：可有可无;培训的7大基本原则 P193;培训的7大基本原则 ;培训的7大基本原则 ;观点：大多数公司人力资源培训中的“马太效应” ;培训的7大基本原则;案例：松下电器员工培训的申请方式 ;培训的7大基本原则 ;培训的七大原则;培训的误区：培训就是花钱;员工培训投资回报;培训制度的6大内容 P195;培训服务制度;培训制度的6大内容 ;培训制度的6大内容 ;培训制度的6大内容 ;培训制度的6大内容 ;培训制度的6大内容 ;起草培训制度草案（5大内容） ;历年考题 ;历年考题;历年考题;历年考题;培训的误区：随意培训;第二单元 培训经费预算;培训与开发的需求分析 ;确定培训需求;选择培训需求信息收集方法的根据P198;所需资料的类型 ;通过档案资料收集培训需求信息P199;培训需求信息的调查与收集;培训需求信息收集的应用工具 ;培训需求信息收集方法;培训需求信息收集方法;培训需求信息收集方法;案例：培训需求调查表 ;案例：培训需求调查表;案例：培训需求调查表;案例：培训需求调查表;案例：培训需求调查表;实施培训需求信息调查工作应注意的问题P203 ;培训需求信息分析的指导方针（4大原则）P204 ;历年考题;历年考题;历年考题;第二单元 培训经费预算工作程序与方法--编制培训费用预算草案前的准备 .编制培训费用预算草案相关知识——培训计划的经费预算;编制培训费用预算草案;培训计划的经费预算;培训机构的选择;历年考题;06.5;培训的误区：培训就是上课;第四单元实施培训管理培训课程的实施与管理，外部培训实施，培训实施计划的控制步骤;培训实施计划的控制步骤; 培训课程实施前期工作;教室布置的决定因素;对教师进行必要的培训与开发;培训资源的充分利用;历年考题;第五单元 效果评价的跟踪与总结工作程序与方法－培训效果的跟踪与监控，总结相关知识－效果评价指标的5种类型;培训的误区：??培训结束而结束;培训效果的跟踪与监控 ;总结培训效果监控情况 ;观点：我国企业培训中存在的两大问题 ;观点：我国企业培训中存在的两大问题;用于培训效果评价的指标或成果（5类）P215;培训的误区：缺乏系统性;历年考题;历年考题;历年考题;第三节 制定可提升员工的发展计划 工作程序与方法 相关知识－－ 含义 原则途径 注意问题;一、分析影响员工职业发展的因素;二、明确员工职业发展的途径;三、收集员工发展规范信息的内容;四、收集员工职业发展信息的方法;五、确定员工发展计划的两种模式 ;五、确定员工发展计划的两种模式;六、良好的职业生涯计划的特点 ;原则P220 收集信息途径P221注意的问题;模拟题;模拟题;06.5;05年11试题;;