高考数学复习点拨-巧用导数“导”出参数.docVIP

巧用导数“导”出参数 导数是初等数学与高等数学的重要衔接点，是高考的热点，高考对导数的考查定位于作为解决初等数学问题的工具出现．对于一些有关切线、单调性逆向题中，求参数或参数范围．这时可借助于导数工具“导”出参数． 一、“导”出参数的值 例1设曲线在点（3，2）处的切线与直线ax+y+1=0垂直，则a=( ) (A) 2 (B) (C) (D) －(3，2)处的斜率为，故对函数求导即可解决． 解：＝－＝－－a－a×(－)－a＝－(D)． 点评：对于曲线切线问题，常常先求导，再求切线的斜率，从而使问题解决． 例2直线是曲线的一条切线，则实数b= ． 分析：显然切线的斜率为，由此利用导数，可求出切点的横坐标，从而使问题获解． 解：求导，令，得x＝2，故切点坐标为(2，ln2)，代入直线方程，得ln2＝×2＋b，得b＝ln2－对于总有成立，则= ． 分析：本题是三次函数的恒成立问题，似乎无从入手．若巧用导数，求出最值，则问题就能迎刃而解． 解：当x＝0时，不论a取何值时，显然成立． 当x＞0时，即x∈(0，1]时，≥0，即a≥恒成立．则a≥()max． 设g(x)＝，则，所以g(x)在区间(0，]上单调递增，在区间[，1]上单调递减．因此g(x)max＝g()＝4，从而a≥4． 当x＜0时，即x∈[