高考数学复习点拨-抓本质求解几何概率.docVIP

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  • 2018-10-26 发布于贵州
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高考数学复习点拨-抓本质求解几何概率.doc

高考数学复习点拨-抓本质求解几何概率

抓本质求解几何概率 有一类几何概率问题与几何知识紧密联系,挖掘出题目的几何性质,结合图象利用数形结合思想,可使这类问题巧妙的解决。试剖析两类。 挖掘满足题意的不等式 将一长为18cm的线段随机地分成三段,则这三段能够组成一三角形的概率是多少? 解:假设x与y表示三个长度中的两个,因为是长度,所以应有:x0,y0.和x+y18., 即:表示图象在以(0,18),(0,0)和(18,0)为顶点的三角形内,即所有x和y必须在如下图的三角形内。 要形成三角形,由构成三角形的条件知,x和y都小于9,且x+y9.又因为阴影部分的面积占形成三角形面积的,故能形成三角形的概率是25% 点评:本题根据能形成三角形的条件,列出不等式,画出图象利用公式求解。由题意列出不等式是求解本题的关键。 例2、(相遇问题)一位丈夫和他的妻子要上街购物,他们决定在下午4:OO到5:O0之间在某一街角相会,他们约好当其中一个先到后一定要等另一人15分钟。若另一人仍不到则离去 。试问这对夫妇能够相遇的概率为多大?假定他们到达约定地点的时间是随机的且都在约定的一小时之内。 解:设x和y为下午4:O0以后丈夫和妻子分别到达约定地点的时间(以分钟计数),则他们所有可能的到达时间都可由有序数对(x,y)来表示,这里O<x<60,0<y60,基本事件组所对应的几何区域即为边长为60的正方形区域(如图)

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