高考数学复习点拨-直线方程的考点分析.docVIP

直线方程的考点分析 两条直线的位置关系、点到平面的距离，在高考中经常考查，多以选择题、填空题的形式出现，有时也与其它知识进行综合考查，因此我们要掌握住这部分知识并且达到熟练应用，下面对直线方程的几个考点进行具体分析，以供同学们参考。 一、两条直线平行关系的考查 例1：已知四个点，顺次连接这四个点，试判断四边形的形状。 分析：解答本题可先计算四边形四条边所在直线的斜率，再根据斜率是否相等或斜率之积是否等于-1，来判断四边形的形状。 解：四边形是矩形。 由题意可知， 。 所以，所以， 所以四边形是平行四边形。又因为。 所以四边形为矩形。 点评：针对这个类型的题目，通常先计算四边形的对边的斜率是否相等来确定对边是否平行，然后验证邻边所在的直线斜率之积是否等于-1来确定是否有一内角为直角，这种方法体现了用代数法解决几何问题的基本思想，这不同于初中平面几何的方法和思想。 二、两条直线垂直问题的考查 例2：已知的三个顶点的坐标分别为，试分别求此三角形三条边的高所在直线的斜率。 分析：解答本题可先结合图形，再根据三边所在直线斜率情况确定三条边的高所在直线的斜率。 解：结合图形，可知为直角三角形，且边在轴上，所以边所在的直线斜率不存在，，设边上的高的斜率为，。 由，得。 综上可知，边上的高所在的直线的斜率为0；边上的高所在的直线的斜率不存在；边上的高所在的直线的斜率为-1. 点评：本题可借助所在直