高考数学复习点拨-简易逻辑中的典型错误剖析.docVIP

简易逻辑中的典型错误剖析 学习简易逻辑可以使我们增强判断是非的能力和推理能力.但由于内容比较抽象,初学者易出现理解上的错误,下举例说明. 例1 试判断下列语句是否构成命题: （1）难道0不是偶数吗?（2）0；（3）. 错解:由于语句(1)是问句,所以不是命题;而(2)、(3)两句表示均给出了判断所以都是命题。 剖析：命题的定义是：可以判断真假的语句叫命题。因此语句是否构成命题，关键在于能否判断其真假。语句（1）是反问句，其实质是表示“0是偶数”这一判断，因此是命题，并且是真命题；语句（2）中，在没有给出的范围之前无法判断其真假，因此该句不构成命题（称为开语句）；而语句（3）中，虽然也没有给出的范围，但对一切实数恒成立，因此该语句构成命题，且是真命题。 例2 试判断下列命题是简单命题还是复合命题： （1）6≥5； （2）有两个角是45°的三角形是等腰直角三角形； （3）一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 错解：由于命题（1）与（2）没有逻辑联结词，因此都是简单命题；而命题（3）含有逻辑联结词“且”，因此该命题是复合命题。 剖析：要判断一个命题是简单命题还是复合命题，不能只形式上看字面中有没有逻辑联结词，而是在准确理解复合命题的概念的基础上看其实质。复合命题“p或q”、“p且q”是指用“或”与“且”联结两个命题p、q，而构成新的命题。命题（1）虽然字面上没有“或”、“且”逻辑