高考语文-诗歌鉴赏专项复习课件.pptVIP

诗歌鉴赏专项复习 “轻风”徐来，“细柳”动态不显，怎能配得上“摇”、“舞”这类动作幅度较大的动词呢？唯有“扶”字才恰到好处，与“轻”、“细”相宜，并且又把风人格化了，形象地描绘出轻风徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一种柔美之感。下句中填“映”、“隐”也欠贴切。试想，恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下，也就黯然失色了。一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景，增强了诗歌的感染力。 鉴赏诗歌的语言——炼字 解析：炼字，要求分析该字的字面意思、修辞、表现手法、结构作用、表现主题情感意境的作用。 答案提示 * 相传，苏东坡有一次与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗，互相试题。小妹说出：“轻风细柳”和“淡月梅花”后，要哥哥从中各加一字，作为诗眼。苏东坡当即道：前者加“摇”，后句加“映”，即成为“轻风摇细柳，淡月映梅花。”不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真地思索后，得意地说：“有了，‘轻风舞细柳，淡月隐梅花。’”小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。”一旁的黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的高见呢？”苏小妹便念了起来：“轻风 细柳，淡月 梅花。 ”苏东坡、黄山谷吟诵着、玩味着，不禁拍掌称妙。 扶 失 1．（2010年四川卷）阅读下面这首宋词，然后回答问题。 减字木兰花 向子湮 斜红叠翠，何许花神来献瑞。 粲粲裳衣，割得天