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课程设计
课程名称:电子技术基础课程设计
设计题目: 无线电控锁的设计
院 系: 电气信息学院
指导教师: 谷 雷
专 业: 电子信息工程
学 号: 43 号
姓 名: 张平
长春建筑学院
2016年 7月 1日
设计鉴定
学生姓名 班 级 学 号 设计期间表现
总评
指导
教师
综合
评语
成 绩 指导教师
目录
第一章 设计目的 4
第二章 设计要求 5
第三章 总体方案 6
第四章 具体实现 7
第五章 心得体会 8
参考文献 9
第一章 设计目的
1.1设计背景
现代电子技术的快速发展,使得数字电子技术广泛地应用在自动化领域中。在生活或工业领域中,电子密码锁是一种通过密码输入来控制电路或是芯片工作,从而控制机械开关的闭合,完成开锁、闭锁任务的电子产品。它的种类很多,有简易的电路产品,也有基于芯片的性价比较高的产品。数字电子技术课程设计对所学的基础理论知识是一次实践检测的过程。本文的电子密码锁是利用集成数字芯片和数字逻辑电路,实现对门的电路控制,并且有各种附加电路保证电路能够安全工作,具有极高的安全系数。该系统主要由密码存储电路,比较电路,开锁输入电路,报警电路,锁体组成。密码存储电路与比较电路主要由开关和集成芯片74LS85构成,开锁输入主要由74LS194移位寄存器及相应开关构成,报警电路主要由555芯片、74LS90、报警灯和蜂鸣器构成,其中555产生1HZ周期脉冲,74LS90实现计数和计时。电路中还包括一些逻辑门电路,以实现相应的逻辑功能。
关键词:数字密码锁,密码存储电路,比较电路,报警电路,开锁输入电路
1.2目的:设计一个具有报警功能的数字式电子锁
图1-1 数字式电子锁原理框图
要求完成的主要任务: (包括课程设计工作量及技术要求,以及说明书撰写等具体要求)
课程设计工作量:1周。
2、技术要求:
(1)课程设计中,锁体用LED代替(如“绿灯亮”表示开锁,“红灯亮”表示闭锁)。
(2)其密码为4位二进制代码,密码可以通过密码设定电路自行设定。
(3)开锁指令为串行输入码,当开锁密码与存储密码一致时,锁被打开。当开锁密码与存储密码不一致时,可重复进行,若连续三次未将锁打开,电路则报警并实现自锁。(报警动作为响1分钟,停10秒)
(4)选择电路方案,完成对确定方案电路的设计。计算电路元件参数与元件选择、并画出总体电路原理图,阐述基本原理。安装调试设计电路。
第二章 设计要求
(1)锁体用LED代替, “绿灯亮”表示开锁,“红灯亮”表示闭锁。
(2)其密码为4位二进制代码,密码可以通过密码设定电路自行设定。
(3)开锁指令为串行输入码,当开锁密码与存储密码一致时,锁被打开。当开锁密码与存储密码不一致时,可重复进行,若连续三次未将锁打开,电路则报警并实现自锁。(报警动作为响1分钟,停10秒)
(4)选择电路方案,完成对确定方案电路的设计。计算电路元件参数与元件选择、并画出总体电路原理图,阐述基本原理。安装调试设计电路。
第三章 总体方案
3.1方案选择
方案一电路及原理
由单片机STC89C52作为核心元件的数字式电子锁,分为硬件和软件部分。在硬件部分中,由单片机最小系统、矩阵键盘、1602液晶显示、声光显示这几个部分,在软件部分中,由矩阵键盘键值读取、1602液晶显示函数、延时模块、密码读取模块、密码设置模块、密码比较模块、声光状态模块等。其电路图如图3-1所示。
图3-1方案一电路及原理
方案二电路及原理
由移位寄存器构成密码输入电路,由开关与集成数值比较器构成密码比较与存储电路,集成芯片计数器 74LS90计数器记录输入错误错误的次数,并由555芯片组成电路及74LS90芯片构成报警60秒停10秒的报警电路,红灯亮表示闭锁,绿灯亮表示开锁,蜂鸣器响表示输错三次报警,再加反馈回路实现对前面电路的控制。电路图如图。
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