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必修3学案 植物生长素及发现
必修3学案11 植物生长素的发现
刘昭峰 2012.9.5
学习目标:
1.体验植物生长素的发现过程和方法。
2.解释植物向光生长的原因。
3.生长素的产生、运输和分布。
4.科学实验设计的严谨性分析。
【合作探究】
植物的向光性:在 刺激下,植物朝向 生长的现象。可使植物获得更多的 。
一.植物生长素的发现
探究一:胚芽鞘的向光生长与光照有关吗?
实验设计:胚芽鞘① + 黑暗 →
胚芽鞘② + 均匀光照 →
胚芽鞘③ + 单侧光 →
结论:胚芽鞘的向光生长与光照有关,且需要单侧光照。
探究二:胚芽鞘的向光生长与胚芽鞘的哪一部分有关?
19世纪末,达尔文实验(实验①~④):
实验① 实验② 实验③ 实验④
条件:单侧光+不处理 条件:去掉尖端+单侧光 条件:锡箔罩上尖端 条件:锡箔罩上尖+单侧光 端下面+单侧光
现象:胚芽鞘 现象:胚芽鞘 现象:胚芽鞘 现象:胚芽鞘
____________ ________________ _____________ _______________
实验结论:胚芽鞘的向光生长与胚芽鞘的 有关。只有胚芽鞘的 才能感受
单侧光的刺激。
达尔文提出推测: 照射使胚芽鞘的_______产生某种__ ____,并传递到下部的伸长区时,会造成_______ 面比______ 面生长快,因而出现向光性弯曲。
探究三:胚芽鞘尖端产生的这种“影响”究竟是什么?
1910年詹森的实验
实验结论:胚芽鞘尖端产生的影响可以 。
思考:如果把透水的琼脂片换成不透水的云母片呢?胚芽鞘生长情况应是________。
1914年 拜尔的实验
实验结论:胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生的影响在其下部_____________造成的。
初步证明:尖端产生的影响可能是一种 ,这种化学物质在下部的 造成了胚芽鞘的弯曲生长。
探究四:怎样证明“胚芽鞘尖端产生了某种化学物质,该化学物质在下部分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长”?
1928年 温特的实验
甲 乙
结果:甲、乙两个胚芽鞘的生长情况是A____________;B____________
实验结论:胚芽鞘顶端确实可以产生某种向下运输的并能引起胚芽鞘生长的化学物质;
温特把这种物质命名为_____________。
探究五:生长素是一种什么化学物质?
1931年,从人尿液分离出吲哚乙酸。
结果:同温特的结果一样;
结论:胚芽鞘尖端产生的这种促进生长的物质就是吲哚乙酸
1946年才从高等植物中分离出生长素,确认它是 (IAA)。
植物向光性产生的解释:
植物向光性是由于生长素 造成的:单侧光照导致胚芽鞘在背光侧生长素含量 向光侧,使背光侧细胞生长比向光侧 ,而造成向光弯曲。
植物激素:由 产生,能从 部位运送到 部位,对植物的生长发育有显著影响的 量的 。如生长素、 、 、 和等。
二.生长素的产生、运输和分布
(1)生长素的主要合成部位:_______________________________________________ 。
→ 生长素(吲哚乙酸:IAA)
(2)分布:多集中在生长旺盛的部位,如胚芽鞘、芽和根顶端分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。
(3)运输:
(a) 运输:单方向性,即只能从形态学 端向形态学 端运输,不能反过来运输。该运输是细胞的 运输。
“技能训练”:P49
(b) 非极性运输:在成熟组织中,可通过韧皮部进行非极性运输。
(c) 横向运输:在受到单侧光、重力等刺激下发生,引起生长素分布不均匀。
【结论归纳】
以胚芽鞘为材料
生长素的作用:
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