满眼的白色,冬天早来了。培训也快要结束了…….docVIP

满眼的白色来了。…… 一个怀旧的季节，我们来整理过往的累积。应该感动于自己的生命，因为我们在殷殷期望中奋斗成长。成长是快乐的，成长也是艰辛的。孩提时的轻言巧语早已成为一种模糊的温馨，而父母怀中的偎依也终究化为那沉睡的童话，还有能比这种稚嫩更能打动人心呢? 犹如一个平凡的诞生，同样是灌注心血，同样是饱含希望，才使得“”二字富含了特殊的蕴意。 正如一个咿咿学语的孩子，“”的稚嫩和不成熟，成长的过程不可能没有跌倒，而再度的站起才是真正的胜利。于是我们在倔强中蹒跚学步，于是我们从不完善中积累经验;于是我们才相逢在这个特殊的季节里。 亲爱的新老朋友们，青春是我们的旗帜，成长是我们的主题，也许您曾错过了“”的，但是一定分享“”快乐！ 姓名 学校 学习时间成绩 学习日志成绩 学习总结成绩 作业成绩 工作案例成绩 总成绩 张桂清 平泉县第二中学 30.00 10.00 20.00 30.00 10.00 100.00 蔡国庆 平泉县洼子店中学 30.00 10.00 20.00 30.00 10.00 100.00 程玉芹 平泉县第二中学 30.00 10.00 20.00 30.00 10.00 100.00 王玉环 平泉县洼子店中学 30.00 10.00 20.00 30.00 10.00 100.00 张凤霞 平泉县洼子店中学 30.00 10.00 20.00 30.00 10.00 100.00 张金凤 平泉县杨树岭中学 30.00 10.00 20.00 30.00 10.00 100.00 周伟 平泉县杨树岭中学 30.00 10.00 20.00 30.00 10.00 100.00 马旭影 平泉县榆树林子中学 30.00 10.00 20.00 30.00 10.00 100.00 张敬民 平泉县榆树林子中学 30.00 10.00 20.00 30.00 10.00 100.00 陈晓军 黄土梁子初级中学 30.00 10.00 20.00 30.00 10.00 100.00 韩国军 黄土梁子初级中学 30.00 10.00 20.00 30.00 10.00 100.00 马 杰 黄土梁子初级中学 30.00 10.00 20.00 30.00 10.00 100.00 李敬民 平泉县小寺沟中学 30.00 10.00 20.00 30.00 10.00 100.00 韩明 平泉县台头山中学 30.00 10.00 20.00 30.00 10.00 100.00 邹思明 平泉县台头山中学 30.00 10.00 20.00 30.00 10.00 100.00 如何借鉴高中《通用技术》课程关于 STS的论述，在初中物理教学中实施 STS教育？ 《课程标准》指出：“义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活，符合学生认知特点”，“学生不仅应学习物理知识和技能，还应经历一些科学探究过程，学习科学方法，了解科学·技术·社会（STS） ，逐步树立科学的世界观。科学探究应渗透在教材和教学过程的各个部分”。因此，在物理教学中组织STS教育的形式必须多样化，必须冲破传统的封闭式的课堂教学模式，在教学时间和空间上都必须实行开放式的教学，形成学生自主参与、灵活、开放、合作的教学模式。 一、 找准教材与STS教育的结合点，渗透STS教育 课堂教学是学校教育活动的主体，同样物理课堂在初中物理教学中也处于中心地位，是实施STS教育的主渠道。在教学过程中要充分挖掘教材中STS教育因素，找准与STS教育的结合点，实施STS教育。在物理课堂教学中我们可以从以下几点来渗透STS教育： （一）、 结合课本中的知识点渗透STS教育 在教学中教师应结合教材中的知识点，紧密联系生产和生活实际；介绍现代物理的巨大成就，介绍物理家的创造、发明和发现，促进其它自然学科、工程技术以及生产和经济的发展，使学生更好地认识到科学知识在日常生活、工农业生产乃至高科技领域中的地位和作用。 （二）、利用课本中物理学史渗透STS教育 初中物理教学中，教师可以在适当时间、适度地介绍相关的物理学史，这样可以使学生了解物理发展的历史和一些著名物理学家的典型事迹与故事，也能较好地培养学生良好的科学素养与人文精神。例如：阿基米德根据他洗澡时，随着身子浸入浴桶，一部分水就从桶边溢出的现象发现阿基米德原理；瑞丽根据由氨制得的氮气密度和由空气制得的氮气密度不同从而发现了氩气。同时，在实际教学中，应适时向学生介绍我国在物理学领域中所取得的巨大成就，树立民族自尊心和自信心。例如：墨子最早发现“小孔成像”的现象，以及我国在超导材料，磁悬浮技术和高铁技术等的先进科技，“嫦娥一号”的成功探月和将要升空的“天宫一号”等等。 （三）、 通过课本中物理实验渗透STS教育 物理