(最全及)2014继续教育《特殊教育导论》终结考核答案.docVIP

（最全的）2014继续教育《特殊教育导论》终结考核答案 说明：至今已经发现有四道是非题，无论你选“是”或者选“否”，考核结果都是错的。这可能是评分系统的软件出错所致。如果你不幸遇到了这样的题，你可以? 这四题如下：1、因发育迟缓、神经系统的病变，或是骨骼关节系统的异常或残缺，而丧失其部份或全部的功能，导致 在日常生活上，无论衣、食、住、行、教育与职业适应各方面发生困难者，就称为肢体障碍无论选“是”或“否”，结果都是错。2、家校合作对支援有特殊教育需要的学生，起不到太大的作用。同样的，选哪个结果你都是错。3、听障学生的教育目标只需适应他们特殊的教育需要，不需考虑一般少年儿童成长规律。怎么选都是错。4、视觉障碍学生是指因视力损失原因或视野缩窄，无法像其它一般学生一样进行学习、工作与活动无论选“是”或“否”都是错。 1、自闭症学生的智力很多是较低，也有一些学生智力是超常的。是2、智力障碍儿童没有明显的社会生活适应能力障碍否我国对情绪与行为障碍的界定多从人格障碍出发，从情绪与行为两者之间的关系来讲，更倾向于从行为的外在表现来进行界定。是4、患有视野狭窄症的个体所看见的景象，就好像他们是透过长管子看东西似的。是学习障碍是一种遗传疾病否我国对情绪与行为障碍的界定多从人格障碍出发，从情绪与行为两者之间的关系来讲，更倾向于从行为的外在表现来进行界定。是听障学生的教育目标只需适应他们特殊的教育需要