口孜东矿采矿识图.doc

课程设计说明书 实习类型： 采矿识图课程设计 学 号： 学生姓名： 指导老师： 专业班级： 采矿 班 院 （部）： 能源与安全学院 20 年09月 07日 前 言 矿图是采矿工程必不可少的重要技术文件，也是采矿工程进行日常工程设计和管理的重要资料。矿井图件种类繁多、格式复杂、认图、识图、制图和管理图件是采矿工程专业学生工作和生活中不可缺少的能力与素质。对于采矿工程专业的学生而言，掌握并熟悉各类采矿图件、了解其绘图的方法和步骤是必不可少的学习环节。 课程设计是对我们平时所学知识的巩固和提高，需要我们灵活运用以前所学习过的知识以及对CAD的熟悉运用。在此次采矿工程识图的过程中，不断加强对之前学习过的有关采矿学科知识的再学习。遇到模糊不懂的知识点，能及时的查阅书籍或者与老师和同学交流。通过激烈的讨论发现自己的不足，增长自己的知识。 目 录 前 言 1 1．设计任务 3 1.1课程设计的目的和任务 3 1.2设计内容 3 1.3设计工作计划 3 2．图纸分析 4 2.1原图资料 4 2.2 图层分析 4 2.3 图纸内容分析 6 2.3.1 断层 6 2.3.2 主要巷道及硐室 7 2.3.3 煤层赋存情况 7 3.绘图环境设置 8 3.1设置图形界限 8 3.2设置单位 8 3.3字体样式设置 9 3.4图层建立 9 4.图框和标题栏的绘制 10 4.1图框的绘制 10 4.2标题栏的绘制 10 5.图纸内容绘制 12 5.1经纬网格及坐标的绘制 12 5.2插入Windows图元文件并编辑 12 5.2.1插入图元文件 12 5.2.2缩放图像 13 5.2.3移至图框中 13 5.3绘制等高线、断层线 13 5.3.1等高线绘制 13 5.3.2断层绘制 14 5.4巷道、通风设施等的绘制 14 6.标注图形 15 7.绘制图纸内容及绘图步骤 15 7.1图纸内容 15 7.2绘图步骤 15 8.感言 16 参考文献 16 1．设计任务 1.1课程设计的目的和任务 采矿工程识图是学生学完煤矿开采学、工程制图、地下工程施工、煤矿地质学、采矿CAD等基本专业课程后，进行的一个重要教学实践环节，其目的和任务是： ⑴掌握识图的基本技能。体的投影和体的三视图，根据投影分析，掌握三视图之间的重要对应关系； ⑵部分量规仪器的使用。掌握图板、丁字尺、三角板、游标卡尺、高度规、分厘卡、百分表、万能角度尺、直角尺、求积仪等常用制图和量规仪器的使用方法。 ⑶正确认识各类矿图软件。按照煤矿地质学、煤矿开采学、矿井优化设计、采矿CAD等课程和其他先修课程的知识和操作技能，认识采矿工程中所使用的各类专业工程图件，进一步巩固、加深和拓宽所学的知识。 ⑷正确分析矿图中的各类元素。了解不同矿图中的图元构成、元素构成、表达意义、表达方法等，通过课程设计，全面了解矿图。 ⑸学会绘制矿图。通过采矿工程图的绘制，进一步巩固所学知识，为后续课程的学习和采矿课程设计及毕业设计打下良好的基础，也为在今后的工作中应用计算机绘图作为基本技能的训练，培养分析问题和解决问题的能力。 ⑹分工合作完成矿图的认图、识图、制图等过程，培养学生团队组织、协作能力，锻炼气处理问题的综合能力和素质。 ⑺学会管理图件。采矿是一动态过程，采矿图件时常更新，学会应用图层不断填图、补充图件、管理图件是采矿专业学生应具备的能力。 1.2设计内容 分析并绘制指导老师提供的矿图资料，如矿井地形图、煤层地板等高线图、储量计算图、综合柱状图、矿井开拓巷道布置平面图、采区巷道布置平面图、井底车场图、采煤工艺图等，分析图纸结构、认识矿图元素、矿图组成、图纸内容，并使用Auto CAD及相关编程技术绘制指导教师规定的矿图。 1.3设计工作计划 识图、制图时间可大致分配如表1-1。 表1-1 课程设计时间安排表 阶段 设计内容 时间(天) 第一阶段 准备工作、认识图与量规 0.5 第二阶段 认识，分析测量矿图 0.5 第三阶段 制图，完成一件矿图 2 第四阶段 说明书编写及打印装订 2 2．图纸分析 2.1原图资料 图纸名称为口孜东矿1213采区采矿附图，如图2-1： 图2-1 口孜东矿1213采区采矿附图 2.2 图层分析 设计所需图层数量共有45个，名称、线型种类、线宽、颜色方案如图2-1：绘图比例为1:5000。 图2-1（a） 图2-1(b) 图2-1（c） 图2-1 图层 2.3 图纸内容分析 2.3.1 断层 本张