常常想起儿时及那首歌谣.doc

爱的教育 常常想起儿时的那首歌谣《长大后我就成了你》。小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……教师是太阳底下最光荣的职业，教师是永远为幼儿指路的方向标。在每一个孩子的心目中，教师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。我们也常说，作为一名教师，只有履行自己的师德、责任和义务，才能实现自己的人生价值。 教育工作是辛苦的，我们每天都进行着大量的、平凡的、琐碎的工作，日复一日，年复一年。有过快乐有过烦躁，是什么使教师甘为寂寞、勤勤恳恳，充当人梯呢？我想，那一定是教师对教育事业的满腔热爱，于细微处显精神，于小事中下功夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足。 2008年5 月12日，我们记住了汶川！在地动山摇过后，我们记住了那一个个忘记个人安危而舍命保护学生的老师们，他们张开守护翅膀的身躯定格为永恒，也诠释了什么是为人之师。在工作中，我也遇到过这样一件小事，那时我在带小班，班里的墙角处放着一个扇形的花盆架，架子有点高。有可能是上面的花放得太多，有点头重脚轻，结果花架突然倒了，恰巧花架的下面有个孩子在玩，我在距离花架两步远的地方迅速跑过去挡住了花架。当时上面的花都掉了下来，我吓坏了，还好孩子安然无事。这件事和地震相比太微不足道了，但是我想，在发生危险的时候，无论老师们在干什么，第一个想到的都是孩子。俗话说：学高为师，身正为范。教师是社会主义精神文明的建设者和传播者，教师的职业是神圣和高尚的，我们不能丧失原则。陶行知先生说：没有爱就没有教育。而我们幼儿教师更是用爱去播种希望。但我们的爱不是盲目的，我们要给孩子“有原则，无条件的爱”！ 这个学期我担任了大大班的班长，刚开始觉得压力很大，前一个月都在失眠，想得事情很多，可发现到最后什么都想不起来。我在努力调整心态，希望孩子们在我的班里都能得到发展。大大班的教学任务比较重，我在想要严在该严处，爱在细微处，这样孩子们才会在轻松的环境下学习和生活。上课的时候我注重常规，下课的时候我会和孩子们玩闹在一起。孩子们就是纯洁的天使，在他们的眼中老师总是那么神气，有一次我在班里画画，孩子们看见了说：“老师你太伟大了，画得这么好！我当时忍不住笑了，不是因为他们夸我画得好，而是觉得这么小的一件事在他们眼中却是伟大的。本学期我在教孩子们玩翻绳，不得不相信他们的发明创造力是不可估量的。起初是我教他们，现在是他们教我，也许在我们眼中不成形的东西，他们都能叫得出名称，这就是他们的发明创造。我喜欢和他们PK翻身绳，因为那一刻我融到了他们当中，我享受着和他们在一起的快乐！有时淘气的孩子们会说：“刘老师和冯老师比赛翻绳，冯老师肯定会输的很惨”！冯老师假装生气的说：“你们怎么能这样呢”！他们幸灾乐祸的大笑起来。PK翻绳已经成了我们班不可缺少的一个娱乐项目，在娱乐的同时激发了孩子们的创造力。 教师的职业道德首先就是尊重，我们尊重每一名幼儿，同样也会得到他们的尊重。总是有孩子抱着我说：“老师，我好爱你”！那一刻，我在想孩子们真的长大了，他们懂得老师的每一次严厉和批评是为他们好，他们的心灵是纯洁的，在他心中永远记得老师对他们表扬与鼓励。每当这时，我也会笑着对他们说：“我也爱你”！ 爱是需要表达的，而我们的工作时刻和爱联系在一起。爱让我们的生活更美好！不要吝啬我们的爱，因为我们的孩子需要爱。幼教工作是平凡的，幼教工作是朴实的。而我们就是在这平凡和朴实的工作中，播撒着爱，收获着爱，享受着爱！ 海螺班：刘雪芹 2011年11月10日