生物：5.5《生态系统及信息传递、稳定性》学案(新人教版必修3).doc

生态系统的信息传递、稳定性 预习导学案 学习目标： 1.举例说出生态系统中的信息传递抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 2.说出信息传递在生态系统中的作用。 3.描述信息传递在农业生产中的应用。 .阐明生态系统的自我调节能力提高生态系统稳定性的措施。 .设计并制作生态缸，观察其稳定性认同生态系统稳定性的重要性，关注人类活动对生态系统稳定性的影响。说出信息传递在生态系统中的作用。阐明生态系统的自我调节能力。抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念。 A.谈虎色变 B.杯弓蛇影 C.红杏出墙 D.抓耳挠腮 例2、下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是（ ） A.莴苣在适宜波长下才能萌发生长 B.昆虫散发性外激素传递信息 C.草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息 D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀 二、生态系统的稳定型 1、概念：生态系统所具有的＿＿＿＿＿自身结构和功能相对稳定的能力。 2、原因：是生态系统具有＿＿＿＿＿，基础是生态系统存在＿＿＿＿＿。 3、种类： （1）抵抗力稳定性 a概念：抵抗外界干扰并使自身结构功能保持原状的能力。 b与生物关系：生态系统的＿＿＿＿＿越多，＿＿＿＿＿越复杂，其自动调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高。 （2）恢复力稳定性 a概念：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后＿＿＿＿＿＿＿的能力。 b与抵抗力稳定性的关系：一般呈负相关。 4、提高生态系统的稳定性： （1）控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用要适度。 （2）实施相应的＿＿＿＿＿＿＿投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。 小结：生态系统的稳定性 1、生态系统稳定性概念的理解 生态系统的稳定性是生态系统发展到一定阶段，它的结构和功能能够保持相对稳定时，表现 出来的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。可以从以下几个方面理解： （1）结构的相对稳定：生态系统中动植物种类及数量不是不变的，而是在一定范围内波动， 但不会变化太大。 （2）功能的相对稳定：生物群落能量的输入与输出量保持相对平衡，物质的输入与输出保 持相对平衡。 （3）生态系统的稳定是系统内部自我调节的结果，这种自我调节主要是依靠群落内部种间 关系及种内斗争来实现的。 2、生态系统稳定性的原理 3、生态系统的自我调节能力 （1）负反馈调节 ①作用：是生态系统自我调节能力的基础，能使 生态系统达到相对平衡。 ②实例：草原上食草动物和植物的数量变化 ③结果：抑制和减弱最初发生变化的那种成分变化，从而达到和保持稳态平衡。 （2）自我调节能力的大小 生态系统成分 食物网 自我调节能力 越多 越复杂 大 越少 越简单 小 注意：生态系统的自动调节能力是有一定限度的，超过这个限度，生态系统就会破坏。 例3、生态系统自我调节能力越大，则（ ） ①生态系统成分越复杂 ②生态系统成分越简单 ③营养结构越复杂 ④营养结构越简单 ⑤生态平衡容易破坏 ⑥生态平衡不易破坏 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤ 三、生态缸的设计要求及结果分析 1、小生态缸的设计要求及分析 设计要求 相关分析 生态缸必须是封闭的 防止外界生物或非生物因素的干扰 生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者） 生态缸中能够进行物质循环和能量流动，在一定时期内保持稳定 生态缸的材料必须透明 为光合作用提供光能；保持生态缸内温度；便于观察 生态缸宜小不宜大，缸中的水量应占其容积的4/5，要留出一定的空间 便于操作；缸内储备一定量的空气 生态缸的采光用较强的散射光 防止水温过高导致水生植物死亡 选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大 减少对O2的消耗，防止生产量＜消耗量 2、生态缸稳定性观察与分析 ①观察稳定性，可通过观察动植物的生活情况、水质变化、基质变化等判断生态系统的稳定 性。 ②由于生态缸中的生态系统极为简单，自我调节能力极差，所以抵抗力稳定性极低，生态系 统的稳定性极易被破坏。因此，生态缸内的生物只能保持一定时间的活性。 例4、为观察不同水质对生态系统稳定性的影响，设计并制作了小生态瓶。其与自然生态系统相比的特殊性表现在（ ） A.因封闭而不开放 B.不输入太阳能 C.缺少分解者 D.不进行物质循环 学习检测： 1． ( ) A．雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏．蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞” C．某些鸟类的求偶炫耀D．看家狗在外出时的频频撒尿．( ) A．生态系统中生产者和消费者之间的平衡 B．生态系统中各种成分和数量保持不变 ．生态系统中物质循环和能量流动长时间保持不变 D．