八年级语文下册《白杨礼赞》同步训练-苏教版.docVIP

《白杨礼赞》同步训练 基础知识： 一、选出加黑的字注音都正确的一项，将它的字母填入括号内。答（ ） A婆娑（ｓｕō） 潜滋暗长（ｑｉáｎ）主宰（ｚǎｉ） 倔强挺立（ｊｕè） B开垦（ｋěｎ） 无边无垠（ｙíｎｇ）倦怠（ｄàｉ） 虬枝（ｑｉú） C锤炼（ｃｈｕí） 秀颀（ｑí）外壳（ｑｉàｏ） 恹恹欲睡（ｙàｎ） D毡子（ｚｈāｎ） 旁逸斜出（ｙì）泛出（ｆàｎ） 出坦荡如砥（ｄǐ）　　 二、选出有错别字的一项，将它的字母填入括号内。答（ ） A傲然 伟岸 参天 妙手偶得 B视野 贱视 挺拔 积雪初溶C、靠拢 错综 质朴 诸如此类 D宛若 鄙视 佩服 纵横决荡 三、选出加黑的字的意思完全相同的一项，将它的字母填入括号内。 答（ ） A旁逸斜出 以逸待劳 名人逸事 B视野 旷野 野蛮 C参天 参考 参拜D、潜滋暗长 滋蔓 滋芽 四、句子中括号内依次应填入的词语正确的一项是（ ）。 1汽车在望不到边际的高原上奔驰，（ ）你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。 2然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地（ ），像消兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？ 3它的皮光滑而有银色的晕圈，微微（ ）淡青色。 4哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，（ ）着西北风。 A映入 屹立 露出 抵抗 B扑入 耸立 泛出 对抗 C进入 矗立 显出 抵御 D闯入 直立 现出 抗拒 五、画横线的词语在句中有同义词的一项是（ ）。 　　A它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。 　　B但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。 　　C让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！ 　　D难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡中哨兵？ 六、解释词语。 1妙手偶得—— 2坦荡如砥—— 3伟岸—— 4纵横决荡— 5秀颀—— 七、指出下边的陈述句哪些是肯定，哪些是否定。 1黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳。 （ ） 2在近代工业的错综复杂的工世过程中，往往就不是像泡茶喝这么简单了。　　　　　 （ ） 3这当然是神话，是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。　　　　　　　　　　　 （ ） 4海水冶病的功能不逊于温泉。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （ ） 5沙丘的前进并不是整体移动的。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （ ） 6征服沙漠的最主要的武器是水。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （ ） 八、指出下边的疑问句表达疑问有什么不同。 1哪一种办法省时间？ 2巴黎这座世界闻名的繁华之都的出现又何尝是一日之功呢？ 3一块钱你有没有？一块钱！ 4你要买这本书？ 5路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？ 6是偷你家的还是偷老六一家？双喜先跳下去了，在岸上说。 九、对修辞方法作出正确判断的是（ ）。 　　1汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。 　　2白杨树是树中的伟丈夫。 　　3白杨树伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和。 4、让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是真挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！ 　　A比喻 拟人 拟人 对比 　　B夸张 拟人 排比 拟人 　　C比喻 比喻 拟人 对比 　　D夸张 比喻 拟人 对比 十、判断下面说法的正误，在括号中打√”或×”。 　　1《白杨礼赞》是一篇抒情散文。文章运用象征手法，托物抒情，借白杨树的形象，赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民，质朴、坚强、力求上进的精神，抒发了作者对抗日军民的崇敬之情。（ ） 　　象征与比喻、拟人不同。象征是文艺创作的一种表现手法，是通过某一特定的具体事物（即象征物）来表现与之有某种联系的概念、思想和感情（即象征义），从而使抽象的情理形象化，使所要表达的意思更含蓄、更深刻。因此象征是就篇章而言的，而比喻、拟人是修辞方法，只表现在具体的句子上，不在篇章上。（ ） 　　3《白杨礼赞》是以赞美白杨树的不平凡为全文的主线的。（ ） 　　4《白杨礼赞》作者是杨朔，我国现代作家。　　　　　　（ ） 十一、下面的文字、排列顺序与原文一致的是。　　　　　（ ） 　　1难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？ 　　2当你在积雪初融的高原上走