广东省高考物理一轮复习-《受力分析-共点力的平衡》课件-新人教版.pptVIP

A．FA、FB都增大 B．FA增大，FB减小 C．FA增大，FB先增大后减小 D．FA增大，FB先减小后增大 [思路点拨]　本题应把重力作为分解的对象，它对两绳产生两个拉紧的效果，即两分力方向是沿绳所在直线的，先作初始的力分解平行四边形，然后根据OB绳的方向变化作出各位置的平行四边形，从图中判断各力的变化情况． [课堂笔记]　因为绳结点O受到重 物的拉力F，所以才使OA绳和OB 绳受力，因此将拉力F分解为FA和 FB，如图所示．OA绳固定，则FA 的方向不变，从OB向下靠近OB′ 的过程中，在B1、B2、B3三个位置，两绳受力分别为FA1和FB1、FA2和FB2、FA3和FB3.从图形上看出，FA逐渐变大，而FB却先减小后增大，当OB⊥OA时，FB最小．答案为D. [答案]　D 解答此类问题易犯的错误是不明确不变量和变化量的关系，不能保证在变化过程中合力和分力始终组成平行四边形．解决此类问题的关键是抓住不变量，画出变化过程中的平行四边形，根据边角关系讨论力的大小和方向变化. (14分)(2010·广东省实验中学模拟) 如图2－3－5所示，质量为m的正方体和 质量为M的正方体放在两竖直墙和水平面 间，处于静止状态．m与M相接触的边与 竖直方向的夹角为α，若不计一切摩擦， 求： (1)水平面对正方体M的弹力大小； (2)墙面对正方体m的弹力大小． [思路点拨]　求解此题应注意以下三点： (1)整体法分析受力，利用平衡求水平面对正方体M的弹力； (2)隔离m进行受力分析，并建立直角坐标系； (3)列平衡方程求墙面对正方体m的弹力大小． [解题样板]　(1)以两个正方体整体为研究对象，整体受到向上的支持力和向下的重力，处于静止状态．┄┄┄(4分) 所以水平面对正方体M的弹力大小为 FN＝(M＋m)g┄┄┄┄┄┄┄(2分) (2)对正方体m进行受力分析如图 2－3－6所示．┄┄┄┄┄┄┄┄┄(2分) 把FN1沿水平方向和竖直方向分解有 FN2cosα＝FN1┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄(2分) FN2sinα＝mg ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄(2分) 解得FN1＝mgcotα. ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄(2分) [答案]　(1)(M＋m)g　(2)mgcotα 灵活地选取研究对象可以使问题简化．对于处于平衡状态的两个物体组成的系统，在不涉及内力时，优先考虑整体法．有时即使求解的是系统外力，也必须采取隔离法分析，如求解本题的墙面对正方体m的弹力时，就采用了隔离法． 1．物体在共点力的作用下，下列说法中正确的是(　　) A．物体的速度在某一时刻等于零，物体就一定处于平 衡状态 B．物体相对于另一物体保持静止，物体一定处于平衡状态 C．物体所受合力为零，物体一定处于平衡状态 D．物体做匀加速运动时，物体处于平衡状态 解析：某一时刻速度为零的物体，受力不一定为零，故不一定处于平衡状态，A错；物体相对于另一物体静止时，该物体不一定静止，如当另一物体做变速运动时，该物体也做变速运动，此物体处于非平衡状态，故B错；C选项符合平衡条件的判断，为正确选项；物体做匀加速运动，所受合力不为零，故不是平衡状态，D错． 答案：C 2．(2009·浙江高考)如图2－3－7所示， 质量为m的等边三棱柱静止在水平 放置的斜面上．已知三棱柱与斜面 之间的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为30°，则斜面对三 棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为 (　　) A. mg和 mg　　　　　　B. mg和 mg C. mg和 μmg D. mg和 μmg 解析：三棱柱受重力、斜面的支持力和摩擦力三力平衡， 故FN＝mgcosθ＝ mg，Ff＝mgsinθ＝ mg，A选项正确． 答案：A 3．(2010·镇江月考)如图2－3－8所示，物体A在竖直向上的 拉力F的作用下能静止在斜面上，关于A受力的个数， 下列说法中正确的是 (　　) A．A一定受两个力作用 B．A一定受四个力作用 C．A可能受三个力作用 D．A不是受两个力作用就是受四个力作用 解析：若拉力F大小等于物体的重力，则物体A仅受F与G两个力的作用处于平衡状态；若F小于G，则物体A受到拉力F、重力G