高考历史一轮复习检测-6-1《古代希腊文明与雅典民主政治》-人民版必修1.docVIP

2011高考历史创新设计一轮复习检测：必修1-6-1《古代希腊文明与雅典民主政治》（人民版） 一、选择题　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．“巴达作为古希腊最大的城邦，其面积也不过相当于今天北京市的一半，而雅典面积相当于北京市的1/7，其他小邦则仅相当于中国一个乡镇的大小。”这段材料主要反映了(　　) A．城邦以独立的政治单位立于希腊世界 B．城邦王权衰微，实行较民主的政治 C．城邦商品经济发达，农、工、商并重 D．城邦小国寡民的突出特点 解析：结合材料信息可知：古希腊由众多城邦组成，而城邦又具有小国寡民的突出特点。 答案：D 2．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是(　　) A．强调了自然地理环境对文明的影响 B．希腊的地理环境只能导致个人主义 C．希腊的地理环境只能导致民主制度 D．政治文明完全由自然地理环境左右 解析：本题考查对材料的理解能力。解答时，要注意从材料中提炼有效信息。从“自然环境……在某种程度上有利于民主制度的发展”可看出材料突出了自然环境与古希腊文明发展之间的关系。 答案：A 3．《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”这对雅典公民的政治经济文化活动产生的影响有(　　) ①使古希腊产生宽松自由的社会环境　②直接促成了古希腊民主政治的建立　③使希腊人较早接受平等互利的观念　④形成了积极参政的公民素质 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析：本题主要考查古希腊对外贸易、扩张等活动的影响。由题干雅典公民的活动可知其主要从事海外贸易等活动。这有利于①③现象的产生，有利于雅典民主政治的产生。②错在直接促成，④与题干内容无关。 答案：B 4．据说古奥运会是为祭祀宙斯神而举办的，运动会期间希腊各邦都必须停战。古希腊还规定参加运动会的每个竞技者必须是纯希腊血统、未受过任何刑罚的自由男子，并且禁止妇女参加和观看运动会。对上述材料理解有误的是(　　) A．古希腊人十分重视奥林匹克运动会 B．古希腊奥运会具有十分鲜明的民族和宗教色彩 C．由于奥运会的存在，希腊各邦之间不再发生战争 D．古代希腊存在着对妇女、奴隶和移民的歧视 解析：本题考查迁移运用历史知识的能力。根据“祭祀宙斯神”“禁止妇女”等信息可推测出A、B、D三项均正确，C项叙述错误。 答案：C 5．伯里克利说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”他这种自信源于(　　) A．领袖地位 B．充裕的物质生活 C．雅典人所受的良好教育 D．雅典的民主制 解析：本题主要考查学生分析问题的能力。雅典的民主政治充分调动公民参政的积极性，促进了雅典公民素质的不断提高。 答案：D 6．右面两幅图片反映的分别是古雅典的陶片放逐法和民众法庭上限制发言时间的水时计。它们的共同作用是(　　) A．打击民主敌人 B．维护民主程序 C．保障公民权利 D．维护民主制度 解析：本题考查分析问题的能力。A、B两项分别表述了两个图片各自的作用，不是共同作用。C项的表述是D项的内容之一。 答案：D 7．按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职，是梭伦改革的重要措施。其主要意义在于(　　) ①打击了依靠血统关系谋取特权的贵族　②促进了奴隶制国家的发展　③完善了雅典民主政治制度　④满足了所有雅典公民参政的要求 A．①②③ B．②③④ C．①② D．③④ 解析：本题主要考查学生分析理解能力。梭伦改革将雅典引向了民主政治的道路，并不是完善民主制；而且雅典民主并不是所有公民的民主，仍然有财产多少的限制。 答案：C 8．雅典公民希米奥出身于商人家庭，他在家里接受私人教育，其父母主要关注的应该是(　　) A．逆运算能力 B．外语水平 C．在学校考试时取得好成绩 D．能言善辩的思维能力和表达水平 解析：本题主要考查学生迁移、理解能力。古希腊公民要参与公民大会，在公民大会中最重要的程序是就某项议案展开辩论，所以“能言善辩的思维能力和表达水平”是一种重要的能力，尤其需要培养。 答案：D 9．下图的历史人物为希腊民主制度作出了巨大的贡献，下列说法正确的是(　　) ①梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础　②克利斯提尼改革确立起雅典的民主政治　③克利斯提尼时期确立了陶片放逐法，成为维护民主政治的有力武器　④伯里克利时期，是雅典民主的“黄金时代” A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 解析：雅典民主发展过程：梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础；克利斯提尼改革确立起雅典的民主政治；伯