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高考物理一轮复习-第1课时-电磁感应现象-楞次定律课件-人教大纲版.ppt

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高考物理一轮复习-第1课时-电磁感应现象-楞次定律课件-人教大纲版

1.磁通量的计算 (1)公式:Φ= . (2)适用条件:① 磁场;②S是 磁场的有效面积. (3)单位: ,1 Wb=1 T·m2. 2.磁通量的物理意义 (1)可以形象地理解为磁通量就是穿过某一面积的 . (2)同一个平面,当它跟磁场方向垂直时,磁通量 ,当它跟磁场方向 时,磁通量为零. 1.对磁通量的理解及计算 (1)Φ=B·S的含义:Φ=BS只适用于磁感应强度B与面积S垂直的情 况.当S与垂直于B的平面间的夹角为θ时,则有Φ=BScos θ.可理解为 Φ=B(Scos θ),即Φ等于B与S在垂直于B方向上投影面积的乘积.也可 理解为Φ=(Bcos θ)S,即Φ等于B在垂直于S方向上的分量与S的乘积. 如图12-1-1(a)所示. (2)面积S的含义:S不一定是某个线圈的真正面积,而是线圈在磁场范围内的面积.如图12-1-1(b)所示,S应为线圈面积的一半. (3)多匝线圈的磁通量:多匝线圈内磁通量的大小与线圈匝数无关,因为不论线圈匝数多少,穿过线圈的磁感线条数相同,而磁感线条数可表示磁通量的大小. 2.磁通量变化的计算 (1)磁感应强度B不变,有效面积S变化时,则ΔΦ=Φ2-Φ1=B·ΔS. (2)磁感应强度B变化,磁感线穿过的有效面积S不变时,则穿过回路中的磁通量的变化量ΔΦ=Φ2-Φ1=ΔB·S. (3)磁感应强度B和回路面积S同时变化时,则ΔΦ=Φ2-Φ1=B2S2-B1S1. (4)由于磁通量与线圈的匝数无关,同理,磁通量的变化ΔΦ=Φ2-Φ1也不受线圈匝数的影响. 1.如图12-1-2所示,一矩形线圈与通有相同大小电流的平行直导线位于同 一平面内,而且处在两导线的中央,则(  ) A.两电流同向时,穿过线圈的磁通量为零 B.两电流反向时,穿过线圈的磁通量为零 C.两电流同向或反向,穿过线圈的磁通量都相等 D.因两电流产生的磁场是不均匀的,因此不能判定穿过线圈的磁通量是否 为零 解析:根据安培定则和通电直导线周围的磁场分布情况,可知当两电流同向时,正向和反向穿过线圈平面的磁感线条数相同,其磁通量为零,故选项A正确,B、C、D三项错误. 答案:A 1.电磁感应现象:当穿过闭合电路的磁通量 时,电路中有 产生,这种利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应. 2.产生感应电流的条件 (1) 回路. (2) 变化. 3.能量转化 发生电磁感应现象时,机械能或其他形式的能转化为 . 1.楞次定律 (1)内容:感应电流的磁场总是要 引起感应电流的 的变化. (2)适用情况:所有电磁感应现象. 楞次定律的理解和应用 1.因果关系:应用楞次定律实际上就是寻求电磁感应中的因果关系.磁通量发生变化是原因,产生感应电流是结果,原因产生结果,结果又反过来影响原因. 2.楞次定律中“阻碍”的含义 3.楞次定律的推广含义的应用 (1)阻碍原磁通量的变化——“增反减同”. (2)阻碍(导体的)相对运动——“来拒去留”. (3)磁通量增加,线圈面积“缩小”,磁通量减小,线圈面积“扩张”. (4)阻碍线圈自身电流的变化(自感现象). 3.(2009·浙江卷,17)如图12-1-6所示,在磁感应强度大小为B、方向竖直向上的匀强磁场中,有一质量为m,阻值为R的闭合矩形金属线框abcd用绝缘轻质细杆悬挂在O点,并可绕O点摆动.金属线框从右侧某一位置静止开始释放,在摆动到左侧最高点的过程中,细杆和金属线框平面始终处于同一平面,且垂直纸面.则线框中感应电流的方向是(  ) 解析:线框从右侧摆到最低点的过程中,穿过线框的磁通量减小,由楞次定律 可判断感应电流的方向为d→c→b→a→d,从最低点到左侧最高点的过程中,穿 过线框的磁通量增大,由楞次定律可判断感应电流的方向为d→c→b→a→d,所 以选B项. 答案:B 4.如图12-1-7所示,在长载流直导线近旁固定有两平行光滑导轨A、B,导轨与直导线平行且在同一水平面内,在导轨上有两可自由滑动的导体ab和cd.当载流直导线中的电流逐渐增强时,导体ab

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