高三生物复习试题：植物及激素调节.docx

高三生物试题：植物的激素调节I单元　植物的激素调节I1 生长素的发现及生理作用31．I1[2012?江苏卷] 某研究组对籼稻开展了组织培养及相关研究，请回答下列问题：(1)2,4－D常用于籼稻愈伤组织的诱导，对形态的发生有一定的抑制作用。为促进愈伤组织再分化，在配制分化培养基时需________(填“升高”、“保持”或“降低”)2,4－D 的浓度。(2)当籼稻愈伤组织在只含有细胞分裂素的培养基上培养时，出现具有分生能力的绿色芽点，但不能继续出芽，通常在培养基中添加________，以促进幼苗形成。(3)研究中用显微镜可以观察到的现象是________(填下列序号)。①绿色芽点细胞排列松散②刚融合的籼稻和稗草杂交细胞发生质壁分离③胚状体细胞中有叶绿体④分化的愈伤组织内各细胞的形态大小一致(4)经组织培养筛选获得的籼稻叶绿素突变体，其叶绿素a 与叶绿素b 的比值显著大于对照，叶绿素总量不变。某同学用________(填序号：①绿色②红色③蓝紫色④黄色)光照射突变体和对照叶片，检测到两者光合放氧速率差异不大。若取等量色素提取液进行层析，会发现突变体第________条色素带(自上而下)窄于对照组。(5)胚乳(3n)由一个精子与两个极核受精发育而成。若用籼稻种子的胚乳诱导愈伤组织，培育三倍体，需适时剔除胚，以免胚的存在影响愈伤组织细胞的______，还可避免再生苗中混有________。31．(1)降低　(2)适量的生长素(3)③　(4)①④　4　(5)增殖与分化　二倍体幼苗[解析] 本题考查组织培养、生长素的作用和细胞色素有关知识，考查学生理解能力。(1)2,4－D对形态发生有抑制作用，故在配置分化培养基时需降低2,4－D浓度。(2)适量的生长素能促进发芽，有利于幼苗的形成。(3)据题干可知，愈伤组织内具有绿色芽点，因此胚状体细胞中有叶绿体。刚融合的杂交细胞没有细胞壁，另外也不可能发生质壁分离。绿色芽点细胞具有分裂能力，排列致密而非疏松；不同细胞的分裂是不同步的，故各细胞的形态大小不一致。(4)据题意，突变体中叶绿素a含量升高、叶绿素b含量降低，因此第4条色素带窄于对照组。叶绿素只吸收红光和蓝紫光，对绿光和黄光吸收较少，因此在用绿光或黄光照射时突变体和对照组差异很小。(5)若用胚乳培育三倍体，需剔除胚，避免胚发育为二倍体幼苗。同时避免发育中的胚产生的生长素影响愈伤组织的增殖和分化。2．C5、F1、I1[2012?福建卷] 下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是(　　)选项方法与结果结论或观点A 观察到植物通过细胞分裂产生新细胞；观察到动物受精卵分裂产生新细胞所有的细胞都来源于先前存在的细胞B 单侧光照射下，金丝雀草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲生长素具有极性运输的特点C 将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位光合作用产生的氧气来自于水D 将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S型菌 DNA是主要遗传物质2.A　[解析] 细胞学说要点之一是新细胞可以从老细胞中产生，A项符合细胞学说的基本观点。B项中只能说明胚芽鞘的向光性与尖端有关，B不匹配。C项说明光合作用的场所是在叶绿体，光合作用需要光照条件，C不匹配。D项是格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验，说明S型菌中存在着转化因子，D错误。29．I1 [2012?北京卷] 为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1)。对插条的处理方法及结果见图2。图1　　　　　　　　　　图2(1)细胞分裂素是一种植物激素。它是植物体的特定部位____________，再被运输到作用部位，对生长发育起________作用的__________有机物。(2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是____________；插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是________________________________________________________________________。(3)从图2中可知，对插条进行的实验处理包括____________________________________________。(4)在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶__________。该实验的对照处理是________________________________________________________________________。(5)实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是：______________________________________________________