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浅谈新形势下大学班长素质及职能摘要 ：在当今信息多元化的时代，大学班长已经从过去初中、高中大学班长单一管理班级学习转变为联系、团结、组织、教育等工作集于一身的新形势下的班长。由于当代大学生的特殊困难，以及信息多元化的剧烈冲突，大学班级管理工作更需要班长在班级管理方面发挥其巨大作用。本文就大学班长应具备基本素质以及其工作职能简要说明班长应如何管理班级，建立一个有良好班风学风的班级。 关键词 ：大学班长；素质；职能；管理 随着教育体制的改革，大学的扩招，进入高等院校的入学新生不断增加，我国大学目前通常采用以自然班级为单位，一个辅导员带多个自然班级管理模式，因此大学班长就成为了这其中的重要核心，是学校管理班级日常工作的重要角色，是联系学生与老师的桥梁。因此学校也就越来越注重大学班长的培养，我校（西南石油大学）近年来开展班长轮胎，举行班长轮训，给予基本的素质培养与工作技能的锻炼，使班长能够在班级日常管理工作中充分发挥其特有作用。 一、班长应具备的四种素质 （一）思想素质 2005年党中央下发了《关于进一步加强大学生思想政治教育的意见》，这是新时期加强大学生思想政治教育的纲领性文件，对于高等院校加强学生思想政治教育内容、途径、方法提出了明确的要求。当代大学生思想、性格、人生观、世界观在大学期间逐渐形成，而这一段时间容易受一些来自互联网，学生之间等不健康思潮的影响，因此大学班长更应该在思想素质方面过硬，坚定自己共产主义信念。这就要求班长以及其他班干部，学生深入学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”的重要思想。 除了坚定的信念意外，班长还应当具备服务意识。班长不是一个光荣的头衔与高人一等的筹码，而是积极为班上做实事的最为普通的一员。服务意识的树立，不仅能摆正自己的地位，更好地与班级同学相处交流，从而更容易管理班级日常工作。“从同学中来，用到同学中去”在不断探索中凝练出最佳方案。 （二）身心素质 大学生的身心素质包括身体素质和心理素质。身体健康是学习和工作的最根本条件，也是工作优良与否的前提，只有拥有健康的体魄，大学班长才能更好地为同学们提供服务。同时，良好的心理素质也是大学班长对同学实现高水平服务的又一重要因素。它包括广泛的兴趣、丰富的情感和坚定的意志等。如果一个人有了广泛的兴趣，更能进一步接近和了解同学，增加和同学的共同语言，从而有效地激起和培养群体成员的集体荣誉感。丰富的情感是联络和沟通同学之间关系的有效途径，它可以增强大学班长的感染力和影响力，得到同学的信任和尊重。坚定的意志是面对困难毫不畏惧的勇气和决心，大学班长对自己要自信，只要自己努力奋斗，困难一定可以战胜。 （三）创新素质 江泽民同志曾经说过“创新是一个名族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。那么对于班级来说，创新是一个班级充满生机与活力的源泉。作为21世纪的大学班长更应该具有创新素质，并在学习、生活、工作中有意识的培养自己的创新能力。在学习中，不能满足于问题的解决，而要努力去寻求新的、更好的方法，培养自己求新、求异的创新意识。在生活中遇到不便时，应该动动脑筋，找一找不便的原因，要想着如何去改进它。在组织班级活动时，应该多一些新奇的想法，要深入地去观察、去思考问题，多想一想如何提高大家的参与意识和活动影响力。 （四）社会素质 有人说过，大学时一个小型社会，那么对于生活在这个社会的班长来说，良好的社会素质是必要条件。有人说社会素质是组成这个社会人群的普遍修养程度、进步程度、道德程度，以及精神状态的综合，反映这个社会的发育程度和现代化程度。但是，这里所说的社会素质指的是如何在社会中表现自己，展示自己，以及与人交流的素质。 一个班长具备了良好的社会素质，就能和来自五湖四海，有着不同的文化背景与生活方式的同学们形成良好的关系，以及相互包容相互体谅的班级氛围。大学班长在班级内，是班级的调和剂，调和班级同学之间的矛盾，团结同学的中枢。 二、一个合格的班长应当做到的四个方面 （一）学习 班长的身份先是学生，再是班长。既是学生，那么学生的基本任务之一就是学习。成绩不能反映一个人的全部，但是能反映一个人在学习方面的能力。学习是全方位的，向同学学习、社会学习，在矛盾中学习，这就要求我们掌握马列主义和较宽的知识面来武装我们的头脑，抓住指导思想。 班长应到做学习方面的带头人，班长的威信不只是取决于平常做事能力，与人交流能力，也有一部分取决于学习成绩。在做工作的同时，班长不能放松对文化及专业知识的学习。通过学习，掌握扎实的专业基本功，辅至于班长工作所培养的综合素质，才能更好的适应企业社会的要求。班长的学习成绩好，才能有底气在班上树立良好的学风，批评督促逃课，沉迷于网络的同学。 班长还应当学习各方面的技能，比如wo