17暴风雨与启示.ppt

暴风雨的启示 一、词语我最棒 窒息 辗转不寐 咆哮 蠕动 铿锵 疲惫 和煦 无与伦比 霹雳 瓢泼大雨 翩翩起舞 擦拭 依偎 江山似锦 二、朗读我最好 三、思路我最清 第一部分：暴风雨来临之前的情景 第二部分：暴风雨来临之时有猛烈到优美的情景 第三部分：暴风雨去之后绚丽华美的景色 第四部分：揭示文章中心 四、概括我最行 本文通过记叙暴风雨来之前、来之时、去之后的不同情景，告诉人们：不要受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽视大自然整体无与伦比的和谐的美。 课堂训练 一、看拼音，写词语 Cā shì yī wei piáo pō dà yǔ （ ） （ ） （ ） zhì xī pī lì Zhǎn zhuǎn bú mèi （ ） （ ） 二，比一比，组词 窒（ ） 辗（ ） 拭（ ） 偎（ ） 室（ ） 碾（ ） 试（ ） 喂（ ） 至（ ） 展（ ） 式（ ） 畏（ ） 三，按要求写句子 1、从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明（ 缩句） 2、暴风雨压弯了花草（改为拟人句） 3、大雨猛烈的敲打着屋顶，冲击着玻璃，发出响声。（改为比喻句） 4、沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人恐惧。（改为反问句） 5、绮丽华美的春色啊，你是多么的美好。（改为双重否定句） 后预习：1、读句子，谈体会。 闷热的夜，令人窒息，我辗转不寐。窗外，一道道闪电划破了漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人恐惧。 哪两个词语写出了我的感受？ 哪些词语写出了暴风雨来之前的特点？ 2、品读2---6自然段，体会暴风雨来之时由开始的猛烈到结束时柔美的情景。 一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼大雨。宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。 思考: (1)本段写了什么内容？ (2)哪些词语说明暴风雨来得急，哪些词语说明雨下得大、下得猛？ 本段都是用了什么修辞手法？请画出动词、叠词。 5.一小股雨水从天窗上悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。 句段导读本段写了雨水流进屋内，在天花板上留下印迹。 画出本段的比喻句和拟人句。· 从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。碧空中漂浮着的朵朵白云，在和煦的微风中翩翩起舞，把蓝幽幽的天空擦拭得更加明亮。 本段说明暴风雨来前、来时、过后都是美景的道理。 昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。 有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然整体那无伦比的和谐的美。 这是点明文章中心的句子。这里的“局限”指的是“只看到事物的一个方面”。如果只看到暴风雨前和暴风雨时的一种惊心动魄的美，是一种局限；如果只认识到暴风雨去之后一派绚丽多姿的美，也仍然是一种局限。只有把暴风雨来之前，来之时和去之后的不同的美结合起来，才能真正体会到“大自然整体那无与伦比的和谐的美”。? 暴风雨给我们带来了什么样的启示？ 昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它 带来的却是更加绚丽的早晨。 有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方 面，而忽略了大自然整体那无伦比的和谐的美。 一、给下列多音字组词 ___ ( ) ____ ( ) ___ ( ) ____ ( ) ___ ( ) ____ ( ) ___ ( ) ____ ( ) 二、写出下列词语的近义词。 恐惧—— （ ） 和煦—— （ ） 抽咽—— （ ） 优柔—— （ ） 抚慰—— （ ） 忽略—— （ ） 三、按要求写句子。 1、 一道道闪电划破了漆黑的夜幕。（缩句） ____________________________ 2、大拇指在五指中，却是最吃苦的。（仿写句子，用带横线的字。） _____________________________