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实验结论: 杠杆的平衡条件: 动力×动力臂=阻力×阻力臂 即:杠杆的平衡取决于力和力臂的 乘积. F1L1=F2L2 例题1:如图,一轻质杆OA一端固定在竖直墙上,可绕O点转动,已知0A=0.3cm,OB=0.2cm,在A点处悬挂一重物G,质量为2kg,若在B处施一竖直向上的拉力F,使杠杆在水平线上平衡,此时拉力F为多少? B A O F 例题2:如图:OB=2BA,物体重为60N,不计杠杆自身重力,绳与杆的夹角为30℃,则绳的拉力为多少? O B A 例题3:如图,杠杆上标有刻度,GB=5N,GA=8N,杠杆水平平衡时,A物体对杠杆的拉力是多少牛顿? 此时A物体受到地面对它的支持力为多少? A B 预习杠杆 1.什么是杠杆? 2 .什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂? 3 .杠杆的平衡条件是什么?(参照教材54页自 己设计试验探究的步骤。) 4 .杠杆在生活中有哪些应用?举例说明。 阿基米德:给我一个支点,我就可以支撑起整个地球 一、什么是杠杆? 1、定义:一根硬棒,在力的作用下能绕固定点转动,这根硬棒就是杠杆。 注意:硬棒可以是弯曲的。 2、杠杆的五要素: 1 .支点:杠杆绕着转动的点。 2 .动力:使杠杆转动的力(F1)。 3 .阻力:阻碍杠杆转动的力(F2)。 4 .动力臂:从支点到动力作用线的距离(l1)。 5 .阻力臂:从支点到阻力作用线的距离(l2)。 a 力的作用线:通过力的作用点,沿力的方向所画的一条直线。 b 距离:点到直线的垂线段的长度。 F F 例:分别画出下列情形中动力臂和阻力臂 1、找支点。 2、找力的作用线。 3、通过支点作力的作用线的垂线。 4、标明符号 L1 L1 练习1:画出下面杠杆(一根铁棒)的力和力臂。 L1 L2 L2 F2 F1 L1 练习2、画出下面杠杆的力和力臂。 1、图为装满货物的小车,当前轮遇到障碍物时,售货员向下压扶手,画出这时的杠杆的五要素。 2、当后轮遇到障碍物时,售货员向上抬扶手,画出这时的杠杆的五要素。 实验注意事项: 1、在实验前要通过调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆水平平衡。 2、挂钩码后,不能再动平衡螺母。 3、读数时,杠杆仍要求是处于水平平衡状态,以便直接读出力臂的长度。 例题1:如图,一轻质杆OA一端固定在竖直墙上,可绕O点转动,已知0A=0.3cm,OB=0.2cm,在A点处悬挂一重物G,质量为2kg,若在B处施一竖直向上的拉力F,使杠杆在水平线上平衡,此时拉力F为多少? B A O F 例题2:如图:OB=2BA,物体重为60N,不计杠杆自身重力,绳与杆的夹角为30℃,则绳的拉力为多少? O B A 例题3:如图,杠杆上标有刻度,GB=5N,GA=8N,杠杆水平平衡时,A物体对杠杆的拉力是多少牛顿? 此时A物体受到地面对它的支持力为多少? A B 三、杠杆的分类及应用 1、费力杠杆:动力臂阻力臂 动力阻力 费了力,但省了距离。 2、省力杠杆:动力臂阻力臂 动力阻力 省了力,但费了距离。 3、等臂杠杆:动力臂=阻力 动力=阻力 杠杆的分类及其应用: 天平、 定滑轮 不省力也不费力 平衡时F1=F2 L1=L2 等臂杠杆 铡刀、 吊车臂 费了力但省距离 平衡时F1F2 L1L2 费力杠杆 撬棍 用小的力产生了大的力 平衡时F1F2 L1L2 省力杠杆 应用 范例 特点 力的比较 力臂关系 杠杆分类 特别提示: (1)既省力又省距离的杠杆是没有的。(2)不同杠杆有不同的作用,杠杆的选择应根据实际需要决定。 练习 1、 如图所示,弯曲杠杆,O为转轴,且BO=AC=0.4m,OC=0.3m。今在B处挂一重G=200N的重物,要在杠杆上施加一个力使杠杆在水平位置平衡,问力的方向怎样时,所施加的力最小?试在图中作出最小的力的方向,并求出该力的大小。 要找最小的力,就是要找最长的力臂。 先在杠杆上找一个离支点最远的点M,M与支点间的连线就是最长的力臂。 力的方向与力臂的方向垂直。 2. 如图4所示的杠杆,在压力F1、F2的作用下处于平衡状态。已知OAOB,若保持F1和F2的大小都不变,只将它们的作用点同时向支点O移动相同的距离,则( );若在两边减少相同大小的力,则( )。 A. 杠杆A端下沉; B. 杠杆B端下沉; C. 杠杆仍保持平衡; D. 无法判断。 力不变,两边同时增加△L,杠杆往力大端倾斜。 臂不变,两边同时增加△F,杠杆往臂长端倾斜。 力不变,两边同时减少△L,杠杆往力小端倾斜。 臂不变,两

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