麓版七年级历史上册教案.docVIP

PAGE PAGE 1 岳麓版七年级上册 七年级上册历史目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc222909480 第1课 祖国境内的远古居民 PAGEREF _Toc222909480 \h 1 HYPERLINK \l _Toc222909481 第2课 原始的农耕生活 PAGEREF _Toc222909481 \h 8 HYPERLINK \l _Toc222909482 第3课 神奇的远古传说 PAGEREF _Toc222909482 \h 10 HYPERLINK \l _Toc222909483 第4课 夏传子，家天下 PAGEREF _Toc222909483 \h 16 第5课 公元纪年法 HYPERLINK \l _Toc222909484 第6课 西周的分封 PAGEREF _Toc222909484 \h 17 HYPERLINK \l _Toc222909485 第7课 甲骨文与青铜器 PAGEREF _Toc222909485 \h 19 HYPERLINK \l _Toc222909486 第8课 春秋战国的纷争 PAGEREF _Toc222909486 \h 21 HYPERLINK \l _Toc222909487 第9课 春秋战国时期的社会大变革 PAGEREF _Toc222909487 \h 23 HYPERLINK \l _Toc222909488 第10课 春秋战国时期的文艺和科技 PAGEREF _Toc222909488 \h 24 HYPERLINK \l _Toc222909489 第11课 百家争鸣 PAGEREF _Toc222909489 \h 27 HYPERLINK \l _Toc222909490 第13课 六王毕 四海一 PAGEREF _Toc222909490 \h 29 HYPERLINK \l _Toc222909491 第14课 伐无道.诛暴秦 PAGEREF _Toc222909491 \h 32 HYPERLINK \l _Toc222909492 第15课 汉武帝“大一统” PAGEREF _Toc222909492 \h 34 HYPERLINK \l _Toc222909493 第16课? 丝绸之路的开辟 PAGEREF _Toc222909493 \h 36 HYPERLINK \l _Toc222909494 第17课 评价历史人物—评秦始皇 PAGEREF _Toc222909494 \h 38 HYPERLINK \l _Toc222909495 第18课 秦汉的科学技术 PAGEREF _Toc222909495 \h 41 HYPERLINK \l _Toc222909496 第19课 秦汉时期的宗教、史学和艺术 PAGEREF _Toc222909496 \h 43 HYPERLINK \l _Toc222909497 第20课 三国鼎立 PAGEREF _Toc222909497 \h 48 HYPERLINK \l _Toc222909498 第22课 北方民族大融合 PAGEREF _Toc222909498 \h 54 HYPERLINK \l _Toc222909499 第23课 江南地区的开发 PAGEREF _Toc222909499 \h 56 HYPERLINK \l _Toc222909500 第24课 三国两晋南北朝的科学和艺术 PAGEREF _Toc222909500 \h 57 第一单元 中华文明的起源 本单元主要讲述我国境内原始居民的生活地域、生产和生活状况以及原始的民主政治，涉及到的历史遗址、神话传说较多。教材是以原始居民的生活年代、地域分布以及生产、生活状况为线索来讲述的。 本单元的教学重点为： 北京人、山顶洞人的生产状况和生活状况，河姆渡和半坡原始居民的农耕生产状况以及华夏文明的起源。教学难点为：使学生初步认识神话传说和历史事实之间的联系。 教师在讲述时， 首先，要抓住本单元的线索，即对原始人类的生产状况和生活状况进行分析讲解，以便学生能从整体上把握知识。 其次，要采用多种教学方式，如直观式教学、启发式教学、辩论式教学等等，使学生在轻松、愉快的教学氛围中感悟知识，提高能力。 再次，要充分发挥学生的主观能动性、创造性，培养学生分析问题、解决问题的能力。 本单元共3课和一节活动课，每课1课时，共4课时。 第1课 祖国境内的远古居民 【教学目标】 知识与技能 祖国境内的远古居民——元谋人的发现与距今的年代，北京人的发现、地点与距今年代， 北京