1-高中物理必修一知识点梳理及典型题(第一章).docxVIP

高中物理必修一知识点梳理运动的描述质点 参考系 空间 时间重点：质点概念建立难点：参考系选择及运动判断问题疑点：质点模型确定易错点：哪些情况下可以把物体看作质点的问题质点定义：用来代替物体的有质量的点。质点是一种理想化的模型，是科学的抽象。物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略（易错）。且物体能否看成质点，要具体问题具体分析。不能以物体的大小和形状为标准来判断物体是否可以看做质点，关键要看所研究问题的性质．当物体的大小和形状对所研究的问题的影响可以忽略不计时，物体可视为质点；质点并不是质量很小的点，要区别于几何学中的“点”。物体可被看做质点的几种情况平动的物体通常可视为质点；有转动但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质点；同一物体，有时可看成质点，有时不能．当物体本身的大小对所研究问题的影响不能忽略时，不能把物体看做质点，反之，则可以。其它理想模型：点电荷、理想气体、轻绳、轻杆等。参考系概念：描述一个物体的运动时，选来作为标准的的另外的物体。运动是绝对的，静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。同一运动物体选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化，能够使解题显得简捷。因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系。机械运动机械运动按轨迹的曲直可分为曲线运动和直线运动两种。机械运动包含于机械振动。时间和时刻时刻是指某一瞬间，用时间轴上的一个点来表示，它与状态相对应；时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示，它与过程相对应。重点-时间与时刻的理解掌握：n秒内、第n秒内、n秒初、n秒末、第n秒初、第n秒末的概念。位置变化的描述-位移重点：位移的矢量性、时间与时刻的理解难点：位移的方向性、用坐标系表示物体运动的位移疑点：位置、位移的关系易错点：位移的方向表示，矢量性问题矢量与标量矢量：既有大小又有方向的量；标量：只有大小没有方向的量。位移和路程位移用来描述质点位置的变化，是质点的由初位置指向末位置的有向线段，是矢量；路程是质点运动轨迹的长度，是标量；一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等；在研究机械运动时，位移才是能用来描述位置变化的物理量。路程不能用来表达物体的确切位置。位移大小看两头，方向看箭头，路程看完中间找两头。坐标系的建立建立何种坐标系要针对物体是在直线、平面内，还是空间中运动而定，其分别对应直线、平面、空间坐标系；建立坐标系用明确坐标原点、正方向及单位长度，标明坐标单位。运动快慢与方向的描述重点：物体运动速度的概念，平均速度和瞬时速度理解难点：瞬时速度的理解疑点：速度、平均速度和瞬时速度关系易错点：速度和速率区分、速度的矢量性速度、速率用来描述质点运动快慢和方向的物理量，是矢量。 它等于物体运动的位移△x跟发生这段位移所用时间△t的比值。（1）平均速度：是位移与通过这段位移所用时间的比值，方向与位移的方向相同。平均速度对变速运动只能作粗略的描述。（2）瞬时速度：是质点在某一时刻或通过某一位置的速度，瞬时速度简称速度，它可以精确变速运动。瞬时速度的大小简称速率，它是一个标量。平均速度=位移/时间（矢量，可以为零）平均速率=路程/时间（标量，不为零）平均速度的大小≠平均速率（除非是单向直线运动）速度的平均值是纯数学意义上的平均值，不具有物理意义，也不同于平均速度。速度变化快慢的描述-加速度重点：加速度的物理意义、加速度的定义式和单位难点：平均加速度和瞬时加速度及其区别疑点：加速度的矢量性、加速度的物理意义易错点：加速度与速度的方向关系加速度用来描述速度变化快慢的的物理量，其定义式为。加速度是矢量，其方向与速度的变化量方向相同（注意与速度的方向没有关系），大小由两个因素决定。只要△v≠0，则a≠0.即v方向不变，大小改变；或v大小不变，方向改变；或v方向、大小都改变。易错现象忽略位移、速度、加速度的矢量性，只考虑大小，不注意方向。错误理解平均速度，随意使用。混淆速度、速度的增量和加速度之间的关系。匀变速直线运动速度与时间关系、位移与时间的关系重点：匀变速直线运动的 v-t 图象,概念和特点；匀变速直线运动的速度与时间关系的公式 v = v0 + at 的推导及其应用；掌握匀变速直线运动的位移与时间的关系 x＝vot+at2/2 及其应用；理解匀变速直线运动的位移与速度的关系 v2-v02=2ax及其应用。难点：应用 v-t 图象推导出匀变速直线运动的速度与时间关系的公式 v = v0 + at；v-t 图象中图线与 t 轴所夹的面积表示物体在这段时间内运动