大学生奖学金模糊探究.docVIP

大学生奖学金的模糊评判研究 摘要 运用模糊数学中有关模糊测度和模糊评价的理论与方法[1][2]对高校学生奖学金的评定进行了模糊化处理改进, 以使评价更加科学合理公正; 提出高校学生德育、智育、体育、各类奖罚[3]等评价的指标, 并建立模糊综合评价模型, 对一些比较难定量化的指标进行定量化评价[4], 以使评价更加客观、更加科学。 关键字：模糊评价 高校学生 奖学金 一 引言 学生评价是学校教学管理中的重要一节，其中涉及奖学金评定、三好学生评定、以及关系学生前途的毕业证评语等。而传统的评价模式就是以学习成绩论“英雄”，其缺点在于评价模式过于单一，而对于学生的个人特长、还有其他一些优秀的地方，比如好人好事等反映学生综合素质的方面没有反映出来，所以其评价结果不是十分的公允。 综合评判是对多种属性的事物，或者说其总体优劣受多种因素影响的事物，做出一个能合理地综合这些属性或因素的总体评判。例如，学生评价就是一个多因素、多指标的复杂的评估过程，不能单纯地用好与坏来区分。而模糊逻辑是通过使用模糊集合来工作的，是一种精确解决不精确不完全信息的方法，其最大特点就是用它可以比较自然地处理人类思维的主动性和模糊性。因此对这些诸多因素进行综合，才能做出合理的评价，在多数情况下，评判涉及模糊因素，用模糊数学的方法进行评判是一条可行的也是一条较好的途径。 模糊综合评判法是一种运用模糊数学原理对一些事物的多种属性或影响事物特性好坏优劣的影响因素，作出一个合理的综合的评判。通过各因子的权重以及各因子与对象的模糊矩阵经模糊运算，通过一定的数学模型，对对象作出模糊评判。 本文给出了一种模糊评判法可以很好的应用在学生评价中。本评价方法将学生的考试成绩、平时成绩、德育成绩及奖惩加减分等体现个人综合素质的方面都作为评价因数，然后运用模糊评判法得出一个综合结果。从而为促进学风、校风建设，提高学生自我教育、自我管理的能力，激励学生德智体全面发展，培养社会主义事业的合格建设者和接班人，同时为奖学金评定、各类优秀评比、入党审查以及毕业评语等提供更公允的依据。 二 模糊数学的原理 模糊数学是描述模糊现象的数学。而模糊集是模糊数学的理论基础。本部分主要介绍了模糊集的概念、模糊关系、模糊矩阵一级综合评判模型及多级综合评判模型，为后续章节做好了必要的理论储备。 2.1模糊集 模糊集用来表达模糊性概念的集合。又称模糊集、模糊子集。普通的集合是指具有某种属性的对象的全体。这种属性所表达的概念应该是清晰的，界限分明的。因此每个对象对于集合的隶属关系也是明确的，非此即彼。但在人们的思维中还有着许多模糊的概念，例如年轻、很大、暖和、傍晚等，这些概念所描述的对象属性不能简单地用“是”或“否”来回答，模糊集合就是指具有某个模糊概念所描述的属性的对象的全体。由于概念本身不是清晰的、界限分明的，因而对象对集合的隶属关系也不是明确的、非此即彼的。这一概念是美国加利福尼亚大学控制论专家L.A.扎德于 1965 年首先提出的。模糊集合这一概念的出现使得数学的思维和方法可以用于处理模糊性现象，从而构成了模糊集合论的基础。 例：在标志年龄（0100）的数轴上，标出“年老”的区间。 这就要求考虑：，40岁，，50岁，，60岁，是属于“年轻”还是年老呢？ 设使论域，所谓上的“集”A，是指对任意，常以某个程度属于A，而非或。 据此引入了隶属函数，并让上得隶属函数全体与上得集全体一一对应，以此建立集的概念，即： 论域中, ,称是上的隶属函数。记U上隶属函数的全体为SH（U），集的全体为F(U),对,有为A的隶属函数，对任意，称为x对A的隶属度，即： 2.2模糊关系 由于对于任意两个元素，在它们之间或者存在关系，或者不存在关系，它们的关系都是二值的，两者笔居其一。这种关系适合于描述“清晰确定”的关系。但是，在实际中，有不少关系很难简单的用“有”或“无”来衡量，而必须引入一定的量来表示两元素见具有这种关系的程度。例如，正常人的身高与体重之间是又一定关系的，但是这个关系是不清晰的。譬如对于一个169厘米高的健康人来说，一般不能断定他得体重必定是多少，而只能根据正常人身高和体重的关系表估计他得体重大约是多少。又如，正方形的四边是等长的，但在入场生活中，我们判断一个四边形物体的形状通常并不总是用尺子度量四条边后才给出不同的结论。另外，“远远大于”、“充分小”等都是些“不清晰”的关系。这类需要有描述关系程度的量来补充描述的关系就是模糊关系，而其中的关系程度通过隶属度来表示。 设论域U和V ，从U到V的一个关系定义为直积的一个子集R，就是U到V的模糊关系，记为。其中，模糊关系R是属于模糊二元关系。其隶属函数为映射，隶属度表示与具有关系R的程度。 A、B两集合的直积中的模糊关R，是指以为论域的一个模糊子集, 的隶属度为。 2.3模