数列经典例题精析.docVIP

经典例题精析类型一：数列的概念1．写出数列-1,1,-1,1,……三种以上不同形式的通项公式。　　思路点拨：从奇偶项考虑或从三角函数的周期性考虑。　　解析：　　①； ②；　　③()； ④ ()　　2．写出数列：，，，，……的一个通项公式.　　思路点拨：从各项符号看，负正相间，可用符号表示；数列各项的分子：1，3，5，7，……是个奇数列，可用表示；数列各项的分母：5，10，17，26，……恰是,, ,,…可用表示；　　解析：通项公式为：.　　总结升华：　　①求数列的通项公式就是求数列中第项与项数之间的数学关系式。如果把数列的第1，2，3，…项　　　分别记作，，，…，那么求数列的通项公式就是求以正整数(项数)为自变量的函　　　数的表达式；　　②通项公式若不要求写多种形式，一般只写出一个常见的公式即可； 　　③给出数列的构造为分式时，可从各项的符号、分子、分母三方面去分析归纳，还可联想常见数列的　　　通项公式，以此参照进行比较.　　举一反三：　　【变式1】数列：，，，，……的一个通项公式是（　）　　A．　　　　 　B．　　C．　　　 D．　　【答案】采用验证排除法，令,则A、B、C皆被排除，故选D.　　【变式2】给出数表：　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　（1）前行共有几个数？　　（2）第行的第一个数和最后一个数各是多少？　　（3）求第行的各数之和；　　（4）数100是第几行的第几个数？　　【答案】　　（1）；　　（2），；　　（3）；　　（4）第14行的第9个数。类型二：等差、等比数列概念及其性质3．在和之间插入个正数，使这个数依次成等比数列，求所插入的个数之积；　　解析：　　方法一：设插入的个数为，且公比为，则　　　　　　∴，（）　　　　　　　　方法二：设插入的个数为，，　　　　　　　　　　　　，，　　　　　　　　总结升华：第一种解法利用等比数列的基本量、，先求公比，后求其它量，这是解等差数列、等比数列的常用方法，其优点是思路简单、实用，缺点是有时计算较繁；第二种解法利用等比数列的性质，与“首末项等距”的两项积相等，这在解题中常用到.　　举一反三：　　【变式1】等比数列中，各项均为正数，且，，求　　【答案】　　方法一：设等比数列首项为，公比为q，　　　　　　 则.　　方法二：∵，，　　　　　　 ∴　　　　　　 ∵，∴。　　【变式2】已知等差数列，公差，中部分项组成的数列，，，…，，…恰为等比数列，且知,,.　　（1）求；　　（2）证明: . 　　【答案】依题意:，，.　　　　　　 ∵，，为等比数列，　　　　　　 ∴，解得.　　　　　　 ∴等比数列的首项，公比，　　　　　　 ∴　　　　　　 又在等差数列中是第项， ∴　　　　　　 ∴（），　　　　　　 解得.　　（2）　　　　 　　　　 　　4．已知等差数列，, , 则（　）　　A．125　　 B．175　　C．225　　D．250　　解析：　　方法一：∵为等差数列，　　　　 　　∴,,成等差数列，即　　　　 　　∴， 　　　　 　　解得,　　　　 　　∴选C.　　方法二：取特殊值，令，由题意可得,,　　　　 　　∴，，　　　　 　　∴, 　　　　 　　∴选C.　　方法三：,,　　　　 　　两式相减可得， 　　　　 　　∴.　　　　 　　∴选C.　　总结升华：解法一应用等差数列性质，解法二采用特殊值法，解法三运用整体思想，注意认真体会每一种解法，灵活应用.　　举一反三：　　【变式】已知等比数列，, , 则（　）　　A.75 　 　B.2880　　 C.　 　D.63　　【答案】　　方法一：∵为等比数列，　　　　 　 ∴,,成等比数列，即　　　　 　 ∴，解得， 　　　　 　 ∴选D.　　方法二：取特殊值，令，由题意可得,，　　　　 　 则，∴，，　　　　 　 , 　　　　 　 ∴选Ｄ.　　方法三：,,　　　　 　 两式相除可得, ,　　　　 　 , 　　　　 　 ∴选D.　　5．如果一个等差数列的前12项和为354，前12项中偶数项的和与奇数项的和之比为32：27，求公差.　　思路点拨：等差数列的奇数项成等差数列，偶数项也成等差数列，等差数列中通项公式和前n项和公式中五个量，只要知道其中三个，就可以求其它两个，而是基本量.　　解析：设等差数列首项为，公差为d，则　　　　　　　总结升华： 　　1. 恰当地选择设未知数，列方程（组）求解。方程思想在数列中很重要。　　2. 等差（比）数列的首项和公差（比）是关键。　　举一反三：　　【变式】已知：三个数成等比数