平遥县义务教育阶段中小学“体育、艺术2+1项 - 晋.docVIP

平遥县深入开展义务教育阶段中小学“体育、艺术2+1项目”活动方案（试行） ? 深入开展义务教育学生体育、艺术2+1项目活动，是全面贯彻党的教育方针，推动学校体教育的一项重要举措，是贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部颁布的《学校艺术教育工作规程》，大力开展学校阳光体育活动，全面推进素质教育的有效途径为了切实好我县学校体育、艺术2+1项目活动，制定本方案。 全面实施“体育、艺术2+1项目”（以下简称“2+1项目”），即通过校内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握至少两项体育运动技能和一项艺术特长，促进学生全面发展，为学生终身发展奠定良好的基础。 实施“2+1项目”，旨在全面贯彻落实党和国家的教育方针，积极推进素质教育，以促进学生全面发展为目标，进一步推动学校体育和艺术教育工作的改革创新，为提高学生的综合素质创造良好的条件，为规范中小学办学行为、切实减轻学生过重课业负担提供有效载体。 实施“2+1项目”，对于加强体育、艺术课程管理和师资队伍建设，养成学生参加体育锻炼的习惯，增强学生体质，提升审美素质和心理素质，陶冶情操，培养健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，促进学生快乐成长，将会起到积极的作用。 二、范围 三、 （一）体育类项目 1.体操类项目：健美操、舞蹈、技巧、双杠、单杠、支撑跳跃 2.田径类项目：耐久跑、50米、100米、跳高、跳远、铅球、实心球、沙包、200米、400米、110米栏、400米栏、三级跳远、标枪、铁饼 3.越野类项目：远足、定向自行车、登山 4.球类项目：篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、手球、毽球、网球、柔力球 5.民族传统体育项目：武术、形意、八卦、太极、南拳，少林拳等各式传统拳术及刀、枪、剑、棍等传统器械 6.游泳类项目：50米－100米蛙泳、自由泳、50米仰泳 7.棋类项目：象棋、国际象棋、围棋 8.其他项目：跳绳、毽子、轮滑、跆拳道、滚铁环、呼啦圈 （二）艺术类项目 1.音乐表演类：键盘乐器（钢琴、手风琴、电子琴）、课堂教学乐器（口琴、葫芦丝、口风琴、竖琴等）、中国民族乐器（二胡、高胡、琵琶、古筝、扬琴、笛、箫、鼓、锣、镲等）、西洋管弦乐器（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、小号、圆号、长号、大号、长笛、双簧管、单簧管等）、声乐、戏曲（京剧、晋剧、黄梅戏等）、舞蹈（中国民族民间舞、芭蕾舞、古典舞、现代舞等） 2.美术类：素描、中国画、油画、版画、水彩（水粉画）画、漫画卡通、雕刻、手工制作、民间美术类（剪纸、刺绣、十字绣、编结、面塑等）、摄影、书法（楷书、行书、草书、篆刻等） 学校可从以上项目中选取，也可以根据本校实际情况选用学校特色项目。 （三）供选项目技能标准参照《教育部“体育、艺术2+1项目”技能标准》和《国家学生体质健康标准》规定的各项目测试标准执行，国家实验标准中没有列入的学校自定项目参考相似或相关项目技能标准执行。学生体育和艺术项目符合下列任一标准即可直接评定该项目为合格。 1、体育 （1）在校级各类体育竞赛中获单项或团体前六名； （2）代表学校参加县及县级以上比赛； （3）获得等级运动员证书； （4）在学校或校外培训机构体育代表队（兴趣小组）中连续参加训练六个月以上。 2、艺术 （1）在校级各类艺术竞赛中获单项或集体前六名； （2）代表学校参加县及县级以上艺术比赛； （3）获得艺术考级五级以上证书； （4）在校内及校外艺术培训机构艺术代表队（兴趣小组）中连续参加训练六个月以上。 评定（一）评定程序：学生个人提出申请——班级推荐——组织达标认定——颁发达标证书。 （二）班级推荐：各教学班要成立由体育课代表、艺术课代表和艺体骨干组成的”体育、艺术2+1项目”审核小组，根据同学本人申请，认为该同学已掌握两项体育技能和一项艺术，并已形成了良好的体育锻炼习惯和艺术活动习惯，然后推荐上报学校”体育艺术2+1项目”评定小组。 （三）资料评定：由班级体育、艺术干部负责收集本班学生体育、艺术竞赛证书和训练情况的有关资料，进行登记、填表，然后上报学校”体育、艺术2+1项目”评定小组进行认定。 （四）课堂评定：结合体育艺术课程教学内容，依据”达标评定标准”，对体育某一项目已经达到标准的学生体育教师在体育课上给予评定，对艺术某一项目已经达到标准的学生艺术教师在艺术课上给予评定。 （五）测试评定：由学校”体育、艺术2+1项目”评定小组，根据学生申请，组织测试进行评定。 （六）证书颁发：为鼓励学生积极参加”体育、艺术2+1项目”达标活动，推动学校”体育、艺术2+1项目”达标活动的开展，评定工作结束后，对已经达标的学生颁发由学校统一盖章的达标证书。（达标证书样表在附件中）（）统计工作各学校开始把”体育、艺术2+1项目”达标活动作为专项内容列入工作计划，