七年级政治下册-第15课抵制不良诱惑预防违法犯罪名师导航-鲁教版.docVIP

第15课　抵制不良诱惑　预防违法犯罪 知识梳理 1．生活中的诱惑有哪些？ （1）在我们的生活当中，存在许多诱惑。如________、“黄赌毒”________、“法轮功”邪教等，它们都不同程度地吸引着我们。 （2）有些诱惑，如荣誉、金钱等，只要我们通过正当的途径和不懈的努力去获得，就能激励我们去追求真、善、美；而________和“法轮功”邪教等不良诱惑，则会对我们个人和社会产生极为不利的影响。 答案：荣誉　烟酒　“黄、赌、毒” 2．良诱惑对我们的成长和社会的进步有哪些危害？ “黄、赌、毒”危害很大。 （1）未成年人在涉“黄”后，轻者想入非非，精神萎靡，________；重者极易诱发违法犯罪。 （2）赌博成瘾________、害家害国，它容易使人滋长不劳而获的思想。未成年人染上赌博恶习后，不仅影响身体、影响学习，扭曲人际关系，而且极易诱发盗窃、抢劫、诈骗等违法犯罪。 （3）吸毒会严重________身体健康，传染和导致各种疾病，甚至死亡；会败坏社会风气，危害社会治安。 （4）“法轮功”是反科学、反人类、反社会的________，它宣扬歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命，挑动制造事端，是威胁人民生命财产安全和社会安定的毒瘤。 答案：无心学习　害人害己　摧残　邪教组织 3．样抵制不良诱惑？ （1）在日常的学习、生活中，我们一定要努力提高自己的思想品德修养和________，提高自己的________，正确识别真假美丑，不为假象所迷惑。 （2）抵制不良诱惑，就应该克服________和________心理，提高自己的控制力，在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固城墙。 （3）抵制不良诱惑其他更多的方法，如________、主动请别人帮助、避开诱因、婉言谢绝朋友的不良邀请等。 总之，我们要结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，必要时运用各种________坚决抵制不良诱惑，以保护自己，保护他人，净化我们成长的环境。 答案：科学素养　判断能力　猎奇　盲目从众　联想后果　法律手段 4．律的三个基本特征是什么？ 一是由国家制定和认可；二是靠国家________保证实施；三是对全体社会成员具有普遍的约束力。 答案：强制力 5．般违法和犯罪的关系如何？ （1）区别：一般违法和犯罪是有严格界限的。一方面，对社会的________和违反的________不一样。一般违法行为对社会的危害性较小，只是违反了刑法以外的法律法规；而犯罪行为则对社会的危害性大，违反了刑法。另一方面，________不一样。一般违法行为应受到行政制裁或民事制裁，犯罪应受刑罚处罚。 （2）联系：但是，一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益，都是________行为，都具有社会危害性，在________上是一致的。有一般违法的人，如果不及时改正，发展下去，就很有可能走向犯罪。可见，一般违法与犯罪之间有密切的联系，二者之间并没有不可逾越的________。 答案：危害程度　法律　处罚的方式　违法　本质　鸿沟 6．样才能杜绝不良行为，预防违法犯罪？ （1）不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪，要预防________，必须从杜绝不良行为做起。 （2）只有________，才能防患于未然。同学们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强________观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长，做一个社会主义的好公民。 答案：违法犯罪　防微杜渐　法制 知识导学 第一，本课是从预防违法犯罪方面强调未成年人的自我保护。主要帮助我们认识不良诱惑的危害，明确抵制不良诱惑的方法，从而在生活中自觉抵制不良诱惑。同时，引导我们了解一般违法与犯罪的区别，明确不良行为和严重的不良行为可能发展为违法犯罪，进一步增强法制观念，遵纪守法。 第二，知识总结与实践训练有机结合。在学习“一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟”这一内容时，可以查询一些从一般违法走向犯罪的案例，总结出一般违法与犯罪的区别与联系。从而明确，我们青少年一定要防微杜渐，防患于未然，做遵纪守法的好公民。 第三，要注意结合自己的生活体验去观察、思考，观察社会、观察他人、观察自身，看看在我们身边存在着哪些不良诱惑，从而进一步了解这些不良诱惑会对我们造成什么消极影响，应该怎样抵制不良诱惑的影响。 第四，合作学习，共同提高。学习这一内容，在了解不良诱惑有严重危害的基础上，可以采取多种方式，如：查询一些成功抵制不良诱惑的事例，举办主题班会、办黑板报等形式，在合作学习中逐步增强辨别力和自制力。 疑难突破 1．怎样认识电脑游戏的利与弊？ 剖析：（1）利：电脑游戏有一定的好处，适当的、有节制的娱乐不是坏事。电脑游戏可以训练人的手脑配合能力，起到开发大脑、提升智力的作用，可以激发钻研、创造的欲望和学习兴趣。 （2）弊：长时间在