七年级政治下册-第八课《心中的规则》课件-教科版.pptVIP

苏科全科网 B组 场景一：考试时，巩强左顾右盼，并回头问同学答案，班长批评了他，巩强才自己思考起来。 场景二：王小亮上学路上遇到了红灯，为了赶时间他飞驰着冲过了停车线，被交通协管员拦住，只得停了下来。 场景三：微机课上，李雷趁老师不注意，偷偷上网玩起了游戏，被老师发现后才开始听讲。 课堂测试 1、生活中有些约定，告诉人们可以和不可以做什么，应该和不应该做什么，可以和应该怎样做，不可以和不应该怎样做，我们将其统称为（?? ）　　　　　　　 Ａ．风俗　　　 Ｂ．法律　　　　　 Ｃ．规则　　　 Ｄ．习惯 2、《克雷洛夫寓言》中，有一个马和骑师的故事。讲的是一位骑师驯了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天，他骑马出去时，就把马缰绳解除掉了。马在原野上飞跑，当它知道什么束缚也没有的时候，就越来越大胆了，它一路狂奔，把骑师摔下马来。它往前直冲，什么也看不见，什么方向也辨不出来，最后冲下深谷，粉身碎骨了。寓言告诉我们的道理是（ ） A．自由是应该不受任何限制的 　　　　　B．要自律就失去了自由 C．自由和纪律是对立的两个方面 　　　　D．不加任何约束的自由是危险的 3、下列属于法律的是　　（?? ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．《中学生日常行为规范》 　　　　　　B．《中华人民共和国未成年人保护法》 C．《中国共产党党章》 　　　　　　　　D．《教师职业道德规范》 再见 * 比较一下两组有什么不同？ A组 场景一：老师宣布这场考试无人监考，小明仍能独立思考，认真完成试卷。 场景二：天已经很晚了，刘晶骑自行车回家，路口的红灯亮了，此时路上一个人也没有，刘晶仍然停下，等绿灯亮起才走。 场景三：上微机课，老师让自由练习，张宁宁认真的练习着老师讲课强调的重点内容。 超链教材 个人的行为由他人的要求或外在的规则支配，而且是被动或被迫接受的，这就是他律。 个人的行为由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉约束自己，这就是自律。 在家庭生活中的行为 在社会生活中的行为 在学校生活中的行为 自律行为 他律行为 自己过去的行为 检查反思 体验感悟 假如没有规则，世界会自由吗？ 课堂上 马路的十字路口 超市里 足球比赛 超链教材 课本P65 纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。 只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由；相反，无视规则、违背规则，我们就不可能有真正的自由。 合理续写 中学生乔飞在放学回家的一条小路上，捡到一个黑色的皮包，打开一看，里面有三打崭新的百元大钞和几张银行卡！他抬起头来看了看周围，此时，街上空无一人，非常寂静，他…… 你认为乔飞会怎样做呢？请说说理由。