七年级政治下册-第十三课让快乐时时围绕在我身边夯基达标训练-鲁教版.docVIP

让快乐时时围绕在我身边 我夯基　我达标 雨后，一位母亲带着年幼的孩子小心翼翼地避开路上的积水，走在回家的路上。不料一辆疾驶而过的计程车溅起一片水花，母子二人都被溅湿了。母亲望着远去的计程车，懊恼不已。旁边的儿子却兴奋地说：“遇水则发，我们要发了。”正在生气的母亲听到这样可爱的童言稚语，也不禁莞尔一笑，二人踩着积水快快乐乐地回家了。读完这则小故事，完成1～2题。 1．故事中母亲起初的懊恼体现出（） A．母亲的心胸不够豁达 B．母亲的性格不如儿子开朗 C．生活中不如意的事是不可避免的 D．生活中一些不愉快的事情会对情绪产生影响 思路解析：母亲对于这件事表现出了懊恼的情况，这说明生活中一些不愉快的事情会对情绪产生影响。A、B、C三项说法都不准确，因此D项是正确的。 答案：D 2．故事结尾“母子二人踩着积水快快乐乐地回家了”启示我们（） ①烦恼与欢欣不是绝对的　②只要进行调节，烦恼就一定会转化为欢欣　③遇事多从不同角度看，有时烦恼也会变欢欣　④要学会对情绪进行自我调控，做一个乐观豁达的人 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 思路解析：母亲由烦恼变为欢欣，说明情绪是可以调节的，但是经过调节，烦恼并不一定转化为欢欣，排除②，故选B项。 答案：B 3．冼星海在国难当头时，满腔激愤，写成了撼人心魄的《黄河大合唱》，振奋起中国人同仇敌忾的民族精神。当夜深人静，独自一人走路害怕时，提醒自己“有什么可怕的，自己走路害怕多没出息”。 以上两种控制情绪的方法分别是（） ①自我暗示　②自我激励　③心理换位　④升华 A．③④ B．①③ C．②③ D．④① 思路解析：解答此题的关键是懂得调控情绪的方法，并且一定要把握题干要求的是“分别是”，只有D项是正确的。 答案：D 4．北京市21路公共汽车售票员李素丽总是想乘客之所想，急乘客之所急，有时乘客不讲理，她总是认为，人人都有自尊心，售票员不能得理不让人，让乘客下台阶，服务就上台阶，她采取的调控情绪的方法是……（） A．心理换位 B．自我暗示 C．自我激励 D．注意力转移 思路解析：李素丽总是想乘客之所想，急乘客之所急，这种调节情绪的方法是心理换位。 答案：A 5．（2010山东青岛模拟）有位女同学写了这样一首诗：“我是深夜风浪里的一只小舟，任我在风浪里颠簸漂流，无情的风浪想要把我抛进旋涡，岸在沉睡着，听不见我的呼救，即使听见也不需要他们来救我，因为我永远是一只孤独的小舟。”诗意所反映的情绪是（） A．喜悦 B．恐惧 C．愤怒 D．孤独悲哀 思路解析：此题主要考查理解和判断分析能力。最常见的情绪有“喜、怒、哀、惧”四种基本类型。从诗中可以看出，“我”孤独，同时“岸在沉睡着，听不见我的呼救，即使听见也不需要他们来救我，因为我永远是一只孤独的小舟”又反映出“我”悲观失望。因此，D项符合题意。 答案：D 6．林则徐初到广州禁烟时，一些腐败官员百般阻挠，使他的情绪波动很大，怒不可遏。于是他决定控制自己的情绪，写下“制怒”二字。每当发怒时，他就注视着这两个字，将怒气压下去。林则徐调控情绪采用的方法是（） A．自我暗示 B．转移注意力 C．自我嘲解 D．升华的方法 思路解析：四项备选答案都属于调节情绪的方法，但是B、C、D三项不符合题意，应当排除。 答案：A 7．小磊新转学后，一时还没有适应新学校那种快节奏的生活，他感到有点失落和压抑。如果你是小磊的好朋友，你认为他可以采用的发泄情绪的方式有（） A．向老师和父母倾诉，请求他们帮助 B．在适当的时间和地点纵情歌唱，放声呐喊 C．进行适当运动，借助运动排解胸中郁闷 D．在适当的场合无妨哭一场 思路解析：调节不良情绪的方法是多种多样的，此题所给四种发泄情绪的方法都是可以的，无论是哭泣、合理发泄、运动，还是倾诉，都行。 答案：ABCD 8．（2010山东潍坊模拟）美国的一位富有传奇色彩的篮球教练曾率领他的球队赢得过30多个赛季的胜利。有一次，他的球队连胜了27场后输了球，他却依然高高兴兴地说：“好极了！现在我们可以集中精力赢球而不用担心输球了。”这位教练的态度表明了（） A．输球是件令他高兴的事 B．他故意用这个掩饰他内心不快的情绪 C．他的情绪反常，应该感到伤心的事却令他感到高兴 D．他能够用积极乐观的情绪对待一时的失败 思路解析：这位教练真不愧是一位富有传奇色彩的优秀教练，输了球依然高兴。我想他正是采取了这样的态度，才能有如此骄人的战绩，因为他会及时调节队员的情绪，把消极的情绪转化为积极的情绪，是一般的教练很难做到的。试想，如果他因失败而责怪队员，下一场比赛可能还会输。幽默诙谐也是一名优秀教练的一种品质。 答案：D 9．于敏同学说：“我每次考试，总怕考不好，怕辜负了家长、老师的期望，所以特别紧张，结果连平时会做的