七年级数学上册-第三章用字母表示数期末复习题(无答案)-北师大版.docVIP

七年级数学上册-第三章用字母表示数期末复习题(无答案)-北师大版.doc

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七年级数学上册-第三章用字母表示数期末复习题(无答案)-北师大版

第三章  字母表示数 【知识与结构】 数量关系或变化规律 字母表示数 运算律、公式、法则 表示 列代数式 解释 代数式                运算过程              代数式求值   值的变化 推断规律              代数式运算   合并同类项、去括号 【目标与方法】 1.梳理所学知识,形成一定的体系,并逐步掌握用代数式表达数量关系或变化规律的方法; 2.理解代数式的含义,能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义,体会数学与现实世界的联系; 3.经历探索事物之间的数量关系,并用字母与代数式表示,建立初步符号感,发展抽象思维. 【错题回放】 1.代数式书写规范.如a的倍写成a ,应为. 2.代数式描述语句顺序不理解.如a,b两数的平方和写成,应为. 3.合并同类项中出错.如,. 4.去括号中符号出错.如,. 5.探索规律出错.如由1+3=4=22, 1+3+5=9=32,1+3+5+7=16=42,1+3+5+7+9=25=52,… 猜想1+3+5+7+…+(2n+1)=n2 (n为正整数). 【典型示例】 例1 3个球队进行单循环比赛(参赛的每个队都与其他队赛一场),总的比赛场数是多少?4个球队呢?写出m个球队进行单循环比赛时总的比赛场数n的公式. 例2 先化简,再求值: ,其中. 例3 有若干个数,第1个数记为,第2个数记为,第3个数记为,…,第n个数记为,若,从第2个数起,每一个数都等于“1与它前面的那个数的差的倒数”则①    ,=    ,     ; ②根据以上结果可知:      ,     . 【活动与评估】 一、填空题 1.列代数式表示 ①x的与a 的和是        ; ②a,b两数和的平方减去a、b两数的立方差          ; ③长方形的周长为20cm,它的宽为xcm,那么它的面积为        ; ④某商品的利润为a元,利润率为10℅,此商品进价为        ; ⑤m箱苹果的质量为a千克,则3箱苹果的质量为         ; ⑥甲乙两地相距x千米,某人原计划t小时到达,后因故提前1小时到达,则他每小时应比原计划多走      千米; ⑦托运行李p千克(p为整数)的费用标准:已知托运第1个1千克需付2元,以后每增加1千克(不足1千克按1千克计)需增加费用5角.若某人托运p千克(p>1)的行李,则托运费用为       ; ⑧一个两位数,它的十位数字为x,个位数字比十位数字大3,则这个两位数为 .  2.代数式的意义是                   . 3.初一(3)班要添置新桌椅,使每人一套桌椅,其中有x行每行7人,另外还有两行8人,则共需    套桌椅,当x=4时,共需    套桌椅. 4.当m=   ,n=    时,和是同类项. 5.代数式有  项,各项系数分别是       . 6.去括号:    ,       . 7.若=7,则=      . 8.已知,,则   ,    . 二、选择题 9.右图所示是一个数值转换机,输入x,输出3(x-1),下面给出了四种转换步骤,其中不正确的是                        (  ) A.先减去1,再乘以3 B.先乘以3,再减去1?     输入x ? ?   输出3(x-1) C.先乘以3,再减去3 D.先加上-1,再乘以3 10.下列各组代数式中,不是同类项的是             (  ) A.  B.  C. D. 11.一家三口准备外出旅游,甲乙两家的旅行社的报价相同,为了竞争,甲旅行社说:“父亲买全票,其它人可享受6折优惠”.乙旅行社说:“家庭旅行可按团体票计价,按原价的优惠”,由此可以判断                (  ) A.甲比乙优惠  B.乙比甲优惠  C.甲乙收费相同  D.以上都有可能 12.如图用火柴棒搭正方形,甲、乙、丙、丁四位同学都用x表示所搭正方形的个数,从而计算火柴棒的根数,他们计算的结果分别是: 甲4+3(X-1);乙x+x+(x+1);丙1+3x;丁4x-(x-1)其中计算结果正确的同学有 (  ) A.1位   B.2位   C.3位    D.4位                                           13.在-(     )=的括号里填上的代数式是(  ) A.  B. C.    D. 14.化简2a-5(a+1)的结果是               (  ) A.-3a+5   B.3a-5  C.-3a-5 D.-3a-1 三、化简与求值 15.化简: ①② 16.先化简,再求值: ①,其中 ②,其中, 四、探究与思考 x(次/分) 20 30

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