七年级语文上册-第三单元《济南的冬天》教案-语文版.docVIP

10．济南的冬天 教学目标： 教学目标 1. 把握济南冬天的特点，领会由里到外、由山到水的写景顺序。 2. 欣赏用词的精当、生动、准确；体会比喻、拟人等修辞手法的作用。 3. 在朗读中体会景物描写中所蕴涵的感情，接受美的熏陶。 教学重点 分析文章内容，培养学生分析问题和解决问题的能力。 1. 在整体感知、理清文脉的基础上重点研读第3语段，鉴赏景物描述方法。 2. 体会文中的比喻句和拟人句对突出事物形神特点的作用，如揣摩喻体选用的精妙。与《春》在写法上的对比阅读。 教学方法 教师引导与学生自主、合作、探究相结合。 课时安排 2课时。 教学过程 课文字词（分发，不然教学进度来不及）（按其在课文中出现的顺序）（板书出字词） ?济南jǐ：?地名。jì周济 奇迹（jì）：亦作“ 奇跡 ”。亦作“ 奇蹟 ”。不平凡的事情。? 伦敦（dūn?）：地名? ?响晴：（天空）晴朗无云。? 响亮：这里指天气晴朗、燥热。 温晴：温和晴朗。 设若：假若。假如 安适：?安静而舒适。圈：quān圆圈；juàn猪圈；? 暖和：nuǎn huo：温暖。谓不冷也不太热。 着落：（zhuó）事情有归宿、有结果 ?慈善：对人关怀、富有同情心。?。?? 发髻（jì）：在头顶或脑后挽束起来的头发。????两鬓（bìn） 看（kān）护?妇：女护士镶（xiāng）边：?镶：把物体嵌入另一物体内或围