《两个铁球同时着地》第一课时课件.pptVIP

3、亚里士多德和伽利略主要围绕一个什么问题？ 两个铁球 着地。 A:伽利略的观点是： 两个铁球同时着地。 B：亚里士多德的观点是： 两个铁球重的先着地。 这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。 　 布鲁诺（Giordano Btuno，1548-1600）， 意大利哲学家和思想家。  1583年，布鲁诺到英国，批判经院哲学和神学，反对亚里士多德的地心说，宣传哥白尼的日心说。1585年去德国，宣传进步的宇宙观，反对宗教哲学，进一步引起了罗马宗教裁判所的恐惧和仇恨。1592年，布鲁诺在威尼斯被捕入狱，在被囚禁的八年中，布鲁诺始终坚持自己的学说，最后被宗教裁判所判为“异端”烧死在罗马鲜花广场。  当科学家们被权势吓倒， 科学就会变成一个软骨病人。 追求科学的真理需要特殊的勇敢! ——伽利略 这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。 亚里士多德说的话，也不是对的。（ ） 亚里士多德说的话，全都是对的。（ ） 亚里士多德说的话，全都是错的。（ ） 亚里士多德说的话，有的对有的错。（ ） ? ? ? ? 这句话让我明白了： 对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的 唯一标准。 读了课文，我明白了： 要有严谨的科学态度， 追求真理的执着精神。 要尊重权威，但不迷信， 要有怀疑精神。 要从小养成爱动脑筋， 勤于思考的好习惯。 科学的真理不应该在古代圣人的蒙着尘埃的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。 伽利略 17世纪意大利伟大的科学家 　　科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。 25 两个铁球同时着地 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级下册 自读要求： 　　1、读准字音；读通课文。 2、思考：课文讲了一件什么事？ 我会读： 辩论 寻常 解答 信奉 怀疑 责备 违背 曾经 疑问 拖住 事实 结论 解释 试验 证明 的确 教授 宣布 斜塔 固执 惊讶 呼喊 哲学家 忍不住 不容更改 胆大妄为 的 为 更 着 （好的、美的） （的确、的当） （目的、有的放矢） de dí dì zhe zháo zhuó wéi wèi gēng gèng （为难、为人） （为何、因为） （对着、写着） （着火、着地） （穿着、着陆） （更改、三更） （更加、更好） 着地 胆大妄为 不容更改 违背 的确 当作 理解词语 哲学家： 哲，有智慧，或有智慧的人。 哲学家，是研究人们对世界总的看法和对各种问题怎样正确处理的学问的专家。 　教授： 授，传授，如授课。 教授是大学里职务最高的教师。 生字学习 略 辩 奉 违 磅 拴 省略 辩论 信奉 违背 一磅 拴住 lǜè biàn fèng wéi bàng shuān tuō shì xuān sà wàng zhí 拖 释 宣 萨 妄 执 拖住 解释 宣布 拉萨 胆大妄为 固执 不要多一点 不要少一点 辩论家 不寻常 解答 辨 辩 辫 一点一撇仔细辨； 中间有言来争辩； 找到丝线扎小辫。 辩论家 不寻常 解答 他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。他提出的问题很不寻常，常常使老师很难解答。 　　伽利略在比萨斜塔做“两个铁球同时着地”的实验，并获得成功。 伽利略 比萨斜塔 简述：课文讲了一件什么事？ 　　科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。 　　两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定　　先着地，速度是1磅重的10倍。 （亚里士多德） 　　两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。 （伽利略） 　　两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。 ——亚里士多德 　　两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。 ——伽利略 亚里士多德 古希腊哲学家、科学家，是亚历山大大帝的老师。他在生物学、生理学、医学、美学等方面都有杰出的贡献，被马克思、恩格斯称为古希腊哲学家中“最博学的人物”。