九年级历史上册-第一次世界大战教学设计-人教新课标版.docVIP

第21课---第一次世界大战 课程标准 简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。 讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。 以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。 教学设计 教　　学　　设　　计 课题 第一次世界大战 教学 目 标 知识与能力 知识目标 帝国主义列强争霸世界，三国协约，三国同盟，萨拉热窝事件，凡尔登战役，第一次世界大战中的中国。 能力目标 ①通过了解一战爆发前经历的长时间的矛盾与冲突，培养学生运用历史的眼光分析历史事件的能力。②通过引导学生对相关史料的阅读和分析，培养学生根据历史事实得出结论的能力。③通过在课堂上对问题的讨论培养学生阐述自己观点的语言表述能力。 过程与方法 由和平与战争引出萨拉热窝事件，回顾一战前世界的发展趋势与帝国主义列强争霸世界的史实，从“大事件”与“长时间”的不同角度了解一战爆发的原因。以凡尔登战役为例，提示战争的残酷，帮助学生分析战争给世界带来空前灾难，并联系当前世界的局部战争，让学生在历史学习中关注现实，把握未来。 情感态度与价值观 通过分析一战爆发受到此前长时间的国际局势的影响，说明任何事情都不是偶然的，孤立的，它的发生与发展都有其理由和影响。具体到一战，这场帝国主义战争规模空前，给各国人民造成了深重灾难，还埋下了第二次世