九年级历史下册-第14课冷战中的对峙教案-人教新课标版.docVIP

第14课冷战中的对峙 一、教学目标 1、通过学习，使学生掌握有关战后美苏两极格局的邢成以及美苏争霸。 2、通过学习，培养学生归纳历史事务以及全面正确看待历史事件的能力。 3、通过学习，使学生认识到美苏争霸不仅影响了世界和平，也进而影响到世界的局势。 二、教学重点与难点 1、重点：美国的冷战政策及其表现 2、难点：国家实力和彼此关系决定了各国的外交政策 三、教学要点 一、冷战政策 1、美苏对峙的原因 2、美国冷战政策出台及其表现 ⑴政治上：杜鲁门主义 ⑵经济上：马歇尔计划 ⑶军事上：北大西洋公约组织 二、美苏争霸 1、美苏争霸的形成 2、美苏争霸的三个阶段及其特征 3、美苏争霸的结束 四、教学过程 【导入新课】 师：第二次世界大战中，美苏通力合作，结成反法西斯同盟，为打败德、意、日法西斯国家。但是，就在打击法西斯势力的同时，美苏也分别确立了自己的势力范围。那么，在打败了法西斯国家之后，战时同盟关系的美苏两国会走向何处？今天，我们一起学习第14课“冷战中的对峙”。 （展示板书：第14课 冷战中的对峙） 【内容组织】 师：第二次世界大战最深刻的影响，是它极大地改变了世界范围的力量对比，彻底打破了数世纪以来形成的以欧洲为中心的国际格局，促使世界历史从一个欧洲列强主宰的旧时代，逐步过渡到一个两极结构的新时代。随着欧洲中心地位的丧失和欧洲殖民主义的衰落，美苏两国逐渐主宰了世界，形成了美苏在欧洲