九年级思想品德-第一课《公平、正义—人们永恒的追求》说课稿-鲁教版.docVIP

第一课《公平、正义——人们永恒的追求》说课稿 （进门后，先鞠躬后问好，评委让座时再坐下） 各位领导、专家上午（或下午）好！ 我说课的题目是：《我们向往公平》，下面我从以下几个方面来说说我对这节课的理解和设计。 第一、本课内容在教材中的地位和作用 我们向往公平是鲁人版教材初中八年级下册第六单元在社会生活中承担责任的第一项目的内容。从课程标准的要求看，需要学生懂得公平的含义，树立公平合作意识，积极参与良好的合作。知道维护社会公平对于社会稳定的重要性，努力维护社会公平。引导学生在社会生活中自觉维护社会公平，承担起自己应承担的责任，是本课教学内容的目的和归宿。 第二、教学目标的确定 根据课标要求，确定以下教学目标： 1、情感态度价值观目标：通过教学引导学生树立公平意识，理智地对待社会不公平现象，积极参与良好合作。 2、能力目标：增强在社会生活中辨别是非的能力，能进行良好的合作，提高自己与别人公平合作的能力。 3、知识目标：懂得公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性。 第三、本课重点、难点的确定及依据 根据思想品德课程标准和学生实际，我确定以下教学重点和难点： 教学重点：维护社会公平对社会稳定的重要性。 依据是：学习公平知识，培养公平意识，目的是使学生今后走向社会后能与人公平的合作，做一个有正义感、负责人的公民。本课思想道德教育的落脚点就在于此。 教学难点：公平的含义。 依据是：教