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湖南长郡卫星远程学校 2015年上学期 制作03 一、基础等级与发展等级 　　高考作文采用基础等级和发展等级分别评分的评分方法，其目的在于强化写作的基础，同时引导考生追求“发展”，从整体上提高高中毕业生的写作水平。所以，要正确认识和把握基础等级和发展等级的关系。 40分+20分 基础等级达不到应有的要求，就不能拿到发展分。 （一）符合题意 （二）符合文体要求 （三）感情真挚，思想健康 （四）内容充实，中心明确 （五）语言通顺，结构完整 （六）书写规范，标点正确 二、基础等级的要求 （一）符合题意 阅读下面一则材料，按要求作文： 　　莱特兄弟完成第一架飞机试飞任务以后，到欧洲去旅行。在法国的一次欢迎酒会上，主持者请莱特兄弟讲话。莱特兄弟只讲了一句话：“据我所知，世界上会说话的鸟儿只有鹦鹉，而鹦鹉是飞不高的。” 　　领会这则材料的基本精神，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。 　　审题就是审读作文试题各个部分的文字，力求正确理解，做到不漏、不改、不误。所谓“不漏”，即全面审题，不遗漏任何要求；所谓“不改”，即准确审题，不随意改变试题的要求；所谓“不误”，即正确审题，不误解题目的要求。 审题 　　立意的过程就是一个分析、判断、比较、筛选的思维过程；因而，立意的方法，最根本的就是思维的方法。 　　立意中最常用的基本方法是辩证分析、类比联想、推理想象、综合比较等几种。需要指出的是，立意要符合要求，决定于思想境界和认识水平；要熟练准确地运用方法，决定于思维能力。 立意 怎样才能做到符合题意 　　第一，理解基本义。准确理解材料、话题的含义是做到符合题意的基础。一般性的材料或话题要准确理解其中涉及的概念的含义。 怎样才能做到符合题意 　　第一，理解基本义。准确理解材料、话题的含义是做到符合题意的基础。一般性的材料或话题要准确理解其中涉及的概念的含义。 　　第二，吃透深层义。深层义是蕴涵在题目里面的，需要考生具有一定的认识水平和分析能力才能感知。 　　第三，辨明概念关系。如果材料或话题涉及几个概念，如“痛苦与快乐”“目标与现实”“吸收与创新”等等，还要求考生在动笔前要辨明两者之间的关系。 怎样才能做到符合题意 　　第三，辨明概念关系。如果材料或话题涉及几个概念，如“痛苦与快乐”“目标与现实”“吸收与创新”等等，还要求考生在动笔前要辨明两者之间的关系。 　　第四，谨防话题转移。在作文中，不管是题目指定的话题，还是考生根据材料、命题所确定的话题，在行文中要做到一以贯之。 怎样才能做到符合题意 怎样才能做到符合题意 　　第五，表达有意凸现题意。比如在开头、结尾、段首这些关键处把体现题意的文句“亮出来”，让阅卷者能清楚看到。 （二）符合文体要求 （二）符合文体要求 　　符合文体要求，首先是指符合试题规定的文体要求。 　　其次是指符合考生自己选定的文体要求。 （三）感情真挚，思想健康 　　“感情真挚”，即感情真诚恳切。“真”即真诚，真切；“挚”即诚恳，恳挚。“感情真挚”是指文章中所表达的对社会、人生、生活的发自内心的真实自然的感情，不是人云亦云，也不是无病呻吟。“感情真挚”是在“感情真实”的基础上的升华。 （三）感情真挚，思想健康 　　“思想健康”，是指文章的内容具有正确的思想。它惩恶扬善，表现出对符合社会发展，总趋势的认识、理想、愿望等，透射出真善美的光辉，能给人以美的感受和鼓舞力量。它的底线是正确的是非观，道德观。这个底线是不能超越的。 具体要求 1、事要真。 2、情要真。 3、情要美。 4、情要浓。 5、设定感情倾诉的对象。 1、文章的主题要有鲜明的时代特征。 2、要用正确的态度处理生活素材。 3、要树立正确的“三观”。 应对策略 几个必须注意的具体问题： 　　（1）不要写那种“纯”抒情的、空泛的“散文”，应当实实在在地写“记人”、“叙事”、“议论”的文章； 　　（2）“故事新编”很难写，不要以为它是“终南捷径”，如果你没有这个“金刚钻”，就不要揽这个“瓷器活”； 　　（3）不要写那种随心所欲、肆意编造的“科幻作品”，动不动就是“时间隧道”，动不动就是“星球大战”，W教授，X教授，Y教授，等等； 　　（4）不要搞许多“一”、“二”、“三”、“四”，把文章切割、肢解的很破碎，尽可能地一气呵成； 　　（5）不要在标题下来三、四句玩“深沉”、玩“哲理”、玩“文字游戏”的“题记”，那是很令人倒胃口的，效果很不理想，影响了阅卷老师对“正文”部分的阅读情绪。 几个必须注意的具体问题： （四）内容充实，中心明确 （四）内容充实，中心明确 　　内容充实是指写进文章里的材料翔实、具体，有较高的质量，内容丰富，所选材料对表现中心来说是必要的、足够的，而不是单薄的。 　　①广泛积累生活素材。做生活的有心人，关